追寻语文名师基质的意义、困惑与路径

追寻语文名师基质有利于破译名师的成长密码,反思检讨自我的职业选择,递升语文教育教学境界。追寻语文名师基质是语文教师专业发展的必要选择,更是语文教师全面发展的核心路径。但因语文教师发展普遍存在内在动力不足、理念导向不明、路径模糊不清等问题,对此拟从研究形式的选择、研究思路的确定以及研究成果的展示等角度进行具体化阐释,以期促进年轻语文教师在系统探寻与全面把握语文名师基质的基础上,获得有效的专业提升与健康的职业成长。

关于美术教师专业发展的思考--名师培养共同体参培历程

为带动青年教师快速成长,培养更多师德高尚、教学精湛的优秀教师,真正落实中小学名师型人才培养计划,崇川区在各中小学中遴选了一批有发展潜力,具有引领和辐射作用的骨干教师队伍,组建名师培养共同体。共同体成员辐射中小学各学科,其中也包括小学美术教师,在共同体专业发展的规划中,除了要求培养对象具备先进的教育理念、较强的教育科研能力外,还要求在其学科建设中发挥重要作用。