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题名教师专业成长五要素——我的实践与感悟
被引量:2
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作者
徐斌
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机构
苏州大学实验学校
全国小学教育专业委员会
江苏省小学数学教学专业委员会
苏州大学基础教育研究院无痕教育研究所
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出处
《教育研究与评论》
2021年第4期7-11,共5页
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文摘
教师专业成长有五个关键性要素:完整的教材研究、丰富的课堂研究、规范的课题研究、深入的专题研究、精细的调查研究。研究就意味着执着,意味着深入,意味着思考,意味着思想,意味着精神,意味着信念。在34年的教学生涯中,这五个方面的研究,促使我的专业能力不断地向深处发展。
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关键词
名师成长故事
专业成长
要素
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名感恩的人会成功
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作者
华应龙
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机构
北京第二实验小学
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出处
《教育研究与评论》
2021年第1期4-9,共6页
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文摘
回想成长过程,一个很深刻的体会就是——感恩的人会成功。遇上好的老师、好的同事、好的领导、好的学生、好的家长,是特别的幸运、特别的幸福。28年的篮球生涯,带来了许多的恩泽,既丰富了生活和记忆,也给了一种拼搏的精神,也养成了团队合作的习惯,滋润、孕育了一种平和的心态。
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关键词
名师成长故事
感恩
篮球的恩泽
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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