研究生名师讲堂课程建设的探索与实践

研究生名师讲堂自开设以来,经过中国地质大学(北京)各院系的精心组织,多次聘请国内外专家学者到学校讲学。不仅促进了学术交流,开拓了研究生的视野,而且对提高我校研究生培养质量发挥了积极的作用。为更好地做好本项工作,本文综合近期承担的研究生名师讲堂教学管理工作,总结在组织名师讲堂教学过程中积累的经验,初步探讨了研究生名师讲堂的教学管理模式,为加强我校研究生综合能力的培养,不断提高教学质量和教学水平提供了新思路。

打造名师讲堂探索思政课教师专业发展路径

教师教育是教育事业的工作母机。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度关注教师在促进教育事业改革和发展以及实现中华民族伟大复兴中的突出地位和作用。习近平总书记持续关注教师队伍建设,围绕教师的地位、作用、培养等方面发表了系列讲话,完整系统地阐述了育人由育师开始,阐明了实现中华民族伟大复兴,关键在人才,人才的培养关键在教师,明确提出“教师是立教之本,兴教之源”,提出培养高素质教师队伍的途径。

透过研究生名师讲堂对学生专业课学习的思考

通过对参加研究生名师讲堂的学生进行问卷调查,分析学生在这种以短期课程培训为教学模式中的学习态度并探讨该课程产生的效果。发现硕士研究生在专业课学习中存在的主要问题是缺乏主动学习的积极性,并分析了造成这种现象的原因。最后建议研究生主体本身应端正学习态度,树立终身学习的信念;导师应肩负强烈的责任感去培养学生,树立终身教育的目标。

“名师讲堂”——高职院校校园文化建设的有效途径

学校若想发展。加强校园文化建设必不可少。我国高等职业教育虽然起步较晚，但发展速度很快，全国现已有1200多所独立设置的高职院校．在校学生人数也占到了全国高校学生人数的近乎一半。在加强校园文化建设中，我们应始终坚持以格调高雅的校园环境熏陶人、以丰富多彩的校园文化活动教育人、以蓬勃向上的校园精神激励人，而开展“名师讲堂”活动，正顺应了这一要求。它不但为广大高职师生提供了．发展的舞台，也为校园文化注入了活力，而且还为学校发展提供了动力，不失为高职院校加强校园文化建设的一条有效途径。

由一次“名师讲堂”教学观摩活动谈新课改的几点思考

为了很好地贯彻和执行新课改精神,今年七月份市里专门组织了一次新课程背景下的高中＂名师讲堂＂教学观摩活动。首先,这次＂名师讲堂＂教学观摩活动聚焦的焦点是＂课堂＂,即通过一堂具体的教学实践课,引发所有参与这次活动的老师的思考。这种以＂实践＂为起点,从具体的＂课堂＂开始,通过课堂教学阐发和思考＂新课改＂理论的做法是科学的,这种做法避免了由＂理论＂到＂理论＂的局限,

语文振兴行动 江汉区小学名师讲堂 第三讲、第四讲精彩纷呈

主办:武汉市江汉区教育局湖北长江报刊传媒集团承办:江汉区红领巾学校CBD校区汉区大兴第一实验小学金雅校区为实现语文振兴计划,提升学生的语文核心素养,武汉市江汉区教育局与湖北长江报刊传媒集团联合主办了"语文振兴行动"小学名师讲堂活动。10月29-30日,活动第一讲和第二讲已经顺利结束,并于11月举办了活动的第三讲和第四讲。

央视民族器乐大赛“名师讲堂”14日走进苏州

2012CCTV民族器乐电视大赛报名工作正在全国范围内掀起热浪,大赛组委会陆续在长春、兰州、苏州开展了大型的"名师讲堂"和路演。而7月14日,将来到苏州举办"名师讲堂"及精彩路演,此次活动由中央电视台、吴中区人民政府共同主办,吴中区教育局承办。太湖岸边。

尚林·名师讲堂——老任说设计 金堂奖年度十佳别墅

"生活价值、商业价值、城市价值"这是金堂奖提出设计创造的三大价值。本期所要给大家分享的是"最具生活价值"奖,获奖作品都是生活空间。生活空间设计不仅仅是设计效果、功能,更重要的是设计一种生活方式。设计师力求给客户营造一个身心完全释放的空间,把真正居家生活和设计思想联系在一起,用最适合的材料表达客户向往的生活。这需要和客户有效沟通。

尚林·名师讲堂——老任说设计 2011米兰国际家具展

米兰印记在享誉设计之都、时尚之都盛名的米兰,设计与时尚已成为一种特立独行的遗传基因,融入每个米兰人的"血脉"中。全世界最前沿的时尚讯息,每年都超乎想象。时尚摩登的同时,米兰也保持着浓郁的历史文化气息,现代与时尚并没有给人以距离感。米兰是个非常尊重传统和历史的城市,二战后,政府规定,所有二战前的房子都不能拆除,必须保持原貌。

民办高职院校“名师大讲堂”的定位与创新

促进优质资源共享是我国教育改革的重要目标内容,是促进我国教育公平的一项重要举措,也是解决西部地区民办高校资源短缺的重要举措。本文以北海艺术设计学院"名师大讲堂"教学活动为例,探讨民办高职院校如何通过"名师大讲堂"促进优质教学资源共享,加强功能定位,提高教学质量。

名师大讲堂:一种可复制的教师专业发展培训模式——以一所深圳市原村小为例

为促进教师专业发展,学校创造性构建＂名师大讲堂＂这种可复制的教师专业发展培训模式。该模式具有微观化、实践化、学科化、专业化、结构化、重复化的特点,分为收集困惑、提前备课、集体备课、听课评课、名师讲座、互动反思六个环节,结构分明、层次清晰,具有较强的操作性。实践结果证明,该模式在提高学生学习效果、促进教师专业发展、增强学校综合实力等方面具有显著成效,具有较高的教育教学价值和推广意义。

学情:有效教学的基础——参加兰州市第三期“名师大讲堂”活动有感

2017年3月30日，由兰州市教育局开展的第三期“名师大讲堂”活动在兰州市第六十三中学举行。本次活动由全市多名骨干教师同台竞技，在听课中，时常被他们精彩的设计折服。被课堂的情绪所感染，也深深地体会到：每一堂课教师都要在考虑自己所教学生实际的情况下精心设计。下面，就此次活动谈一些感想。

创建“名师大讲堂”引领高水平教学的研究与实践——以北海艺术设计学院为例

高水平教学是每一所高校追求的目标,如何突破资源瓶颈,实现教学水平的提升,是西部民办高校共同面临的问题。该文以北海艺术设计学院创办"名师大讲堂"机制为例,探讨民办高校如何通过"名师大讲堂"促进优质教学资源共享,引领高水平教学。

5G+智慧教育在中小学的实践与探索--以宝安中学(集团)实验学校为例

5G技术的发展给学校教育场景带来了更多想象的空间,宝安中学(集团)实验学校积极探索、实践基于5G的智慧教育场景,建设全息未来沉浸式教室以及名师讲堂,探索未来智慧教育及双师课堂等创新教学模式,提升教育教学的效果,并在实践中不断完善,形成具有宝中实验特色的5G+智慧教育模板,期望为未来5G+智慧教育开辟新的思路。

志行万里 勇立潮头——安福县城北学校掠影

安福县城北学校通过夯实德育基础,提升学生品德,构建团结友爱、和睦的互助关系。在教师建设方面,城北学校积极倡导教师做一个胸中有梦、心中有情、手中有书、工作有心、生活有“色”的人,通过落实各种教师激励机制,如开展“名师讲堂”“青蓝工程”“青年教师素养大赛”等活动,努力提升教师的职业幸福感。

关于魅力课堂的一次感悟

在7月22日到24日,在白山市实验小学我有幸参加了2013年吉林移动教育信息化＂校讯通＂名师讲堂,听取了立新学校曾校长的《魅力课堂的探索与实践》。回家后看到了管老师为我们布置的作业,我认真的听了曾校长和魏书生的报告,应该说对曾校长又多了一份了解,重新审视了魅力课堂的优势之处,在我的信息中再次有了魅力课堂。通过学习自己有些感悟,交流如下。

《足踝外科电子杂志》订阅须知

《足踝外科电子杂志》是由国家新闻出版广电总局批准,国家卫生和计划生育委员会主管,人民卫生出版社主办的足踝外科专业电子期刊,面对国内外公开发行。本刊为季刊,每期定价为20元,全年80元,读者对象主要为与足踝外科相关的各级临床医生、护理人员及研究人员。

CCTV民乐大赛即将登场郎昆曝赛制亮点

历时近两个月,2012CCTV民族器乐电视大赛的大型预热活动"名师讲堂"奔赴长春、兰州、武汉、苏州、汕头、江阴、成都、西安等多个城市,以亲民的方式与众多民乐爱好者互动,也助力大赛吸引了众多选手参赛报名。随着西安站的"名师讲堂"结束,大赛也即将正式登上日程。近日,中央电视台戏曲和音乐频道总监。

信息时代对教师职业价值的再认识

随着信息化进程的加快,学习平台和渠道日趋多元化,更多的优质教学资源得以充分挖掘和共享。在这种背景下,展望未来的学校教育和教学活动,网班、远程教学空中课堂将广泛启用,一些学校任课教师的课堂教学将被教学视频和"名师讲堂"所取代。可以这样说:单就获取知识而言,学生不到学校、不进课堂也能完成,而且学习的自主性和有效性可能比在课堂上还要高。目前,各地的重点中学。