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助读推送:建构与研讨--以名著助读APP的研发为例
1
作者
张挥
《中学语文》
2021年第4期75-81,共7页
我们无法忽视名著助读系统的必要性。名著助读APP是为师生语文名著教学提供精准助读推送服务的手机应用。助读推送应该接纳无打扰、无干预理念。助读精准推送的核心是一套推荐机制,根据读者的行为数据分析,为用户推荐符合其阅读需求的...
我们无法忽视名著助读系统的必要性。名著助读APP是为师生语文名著教学提供精准助读推送服务的手机应用。助读推送应该接纳无打扰、无干预理念。助读精准推送的核心是一套推荐机制,根据读者的行为数据分析,为用户推荐符合其阅读需求的助读内容。助读推送的意义还在于应对助读资源过载。助读资源获取可以采用超链接搬运工、循环流转内生的策略。名著助读APP易用性实现的关键,在于助读资源的呈现和组织方式。本文以名著助读APP的研发为例,提出了助读推送系统的建构模型,对助读推送的理论、原则、模式和策略进行了讨论。
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关键词
名著助读app
精准推送
助读
资源
资源获取方式
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职称材料
《利用名著助读APP资源,助力学生居家名著阅读》应用案例
2
作者
吕慧
《中学语文》
2021年第13期21-23,共3页
本案例借助名著助读APP丰富多样且富于趣味的助读资源,开展名著阅读的助推,再利用APP平台的问答功能,设计任务,发起话题,深度讨论,实现了名著助读APP支持的名著阅读。助力了学生的居家学习。同时还对线下阅读、线上交流的融合模式作了...
本案例借助名著助读APP丰富多样且富于趣味的助读资源,开展名著阅读的助推,再利用APP平台的问答功能,设计任务,发起话题,深度讨论,实现了名著助读APP支持的名著阅读。助力了学生的居家学习。同时还对线下阅读、线上交流的融合模式作了一定的探究。
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名著助读app
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阅读
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职称材料
题名
助读推送:建构与研讨--以名著助读APP的研发为例
1
作者
张挥
机构
北京市第十中学
出处
《中学语文》
2021年第4期75-81,共7页
基金
2018年度全国教育信息技术研究重点课题“实现精准推送、即插批注和在线问答功能的名著助读APP的研发与应用”(课题立项号:)的研究成果。
文摘
我们无法忽视名著助读系统的必要性。名著助读APP是为师生语文名著教学提供精准助读推送服务的手机应用。助读推送应该接纳无打扰、无干预理念。助读精准推送的核心是一套推荐机制,根据读者的行为数据分析,为用户推荐符合其阅读需求的助读内容。助读推送的意义还在于应对助读资源过载。助读资源获取可以采用超链接搬运工、循环流转内生的策略。名著助读APP易用性实现的关键,在于助读资源的呈现和组织方式。本文以名著助读APP的研发为例,提出了助读推送系统的建构模型,对助读推送的理论、原则、模式和策略进行了讨论。
关键词
名著助读app
精准推送
助读
资源
资源获取方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《利用名著助读APP资源,助力学生居家名著阅读》应用案例
2
作者
吕慧
机构
首都师范大学附属云岗中学
出处
《中学语文》
2021年第13期21-23,共3页
文摘
本案例借助名著助读APP丰富多样且富于趣味的助读资源,开展名著阅读的助推,再利用APP平台的问答功能,设计任务,发起话题,深度讨论,实现了名著助读APP支持的名著阅读。助力了学生的居家学习。同时还对线下阅读、线上交流的融合模式作了一定的探究。
关键词
名著助读app
名著
阅读
助读
资源
推送
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
助读推送:建构与研讨--以名著助读APP的研发为例
张挥
《中学语文》
2021
0
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职称材料
2
《利用名著助读APP资源,助力学生居家名著阅读》应用案例
吕慧
《中学语文》
2021
0
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职称材料
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