基于学业质量标准的中考名著阅读试题研析

基于学业质量标准的名著阅读试题,具备探究性、开放性和综合性的特点,能够精准测评学生在具体情境中运用语文素养解决关键问题的能力。这些属性可以独立存在于一道试题中,也可以相互关联、交叉融合。本文以2023年全国部分省市中考语文名著阅读试题为例,详细阐述其以上三个特征。

2019年中考语文名著阅读试题命题特点与趋势分析

自国家大力提倡整本书阅读以来,名著阅读愈发成为语文教学的重点关注内容,明确中考语文名著阅读试题的命题趋势,对于中学名著阅读的教学与评价十分重要。笔者通过分析2019年全国35套中考语文试卷的名著阅读题,发现名著阅读试题命制表现出评价形式注重语言表达与情境创设、测试内容关注综合能力与个性感悟、测试材料强调多元阅读与文化传承的特点,从而归纳出未来名著阅读试题将会更加注重题干设置的情境化、能力考查的综合化、审美鉴赏的开放化、阅读书目的多元化。