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肖培东《<艾青诗选>名著导读》课例研习
被引量:
1
1
作者
张春梅
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2018年第12期75-77,共3页
统编教材,将经典名著的整本书阅读课程化,明确纳入"三位一体"的阅读教学体系,在语文教材中精心设计了"名著导读"内容。肖培东老师执教《<艾青诗选>名著导读》,巧妙利用教材资源,从"名评引路""...
统编教材,将经典名著的整本书阅读课程化,明确纳入"三位一体"的阅读教学体系,在语文教材中精心设计了"名著导读"内容。肖培东老师执教《<艾青诗选>名著导读》,巧妙利用教材资源,从"名评引路""方法导航""专题示范""选文聚焦"四个方面切入教学,为大家做了有益的探索与指引。
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关键词
名评引路
方法导航
专题示范
选文聚焦
原文传递
题名
肖培东《<艾青诗选>名著导读》课例研习
被引量:
1
1
作者
张春梅
机构
盐城市学海路初级中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2018年第12期75-77,共3页
文摘
统编教材,将经典名著的整本书阅读课程化,明确纳入"三位一体"的阅读教学体系,在语文教材中精心设计了"名著导读"内容。肖培东老师执教《<艾青诗选>名著导读》,巧妙利用教材资源,从"名评引路""方法导航""专题示范""选文聚焦"四个方面切入教学,为大家做了有益的探索与指引。
关键词
名评引路
方法导航
专题示范
选文聚焦
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
肖培东《<艾青诗选>名著导读》课例研习
张春梅
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2018
1
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