后刻意练习时代《动漫造型设计》课程改革刍议

为了适应新时代教育教学要求,改变动漫造型设计课程传统教学内容和形式。作者分析了课程教学内容和教材现状,结合后刻意练习时代对知识的学习要求,认识元认知,总结自身培养过程中存在的问题。提出有针对性的刻意练习,创造性思维的开发、重视美育教育三个方面对课程改革的建议。该建议可为动漫造型设计课程和后续系列课程改革提供参考。