薄弱学校建设的后发优势分析——基于上海市推进区域内教育均衡发展的现状的思考

改造薄弱学校是推进区域内教育均衡发展的重要举措之一。就目前情况来看,包括上海市在内,各地都进行了对薄弱学校改造的不懈探索与实践,但从严格意义上来说改造仍还滞留在软硬件更新阶段,对学校发展的生长点普遍缺乏应有的关注。各地在推进薄弱学校改造时必须充分意识到薄弱学校的“隐性”后发优势,着力于后发潜能的开发,实现向后发学校的跨越。

“后发型”中职校组织领导力的销蚀与提升

提升组织领导力,对于在变革中的“后发型”中等职业学校尤为重要,也更为困难。组织领导力是“后发型”中等职业学校实施变革、在困境中突围、实现持续发展的重要保证,但后发必有其不足,更因变革而导致组织领导力销蚀。分析“后发型”中等职业学校在变革中组织领导力销蚀的根源和提升的策略,可为相关学校提供参考。