人保部副部长:加快后备技能人才培养

建立健全面向全体劳动者的职业技能培训制度，加强职业技能培训，是实施扩大就业发展战略和人才强国战略的重要内容，是落实《教育规划纲要》的重要举措，是推动经济发展、促进就业、改善民生的重要途径。近年来，各级人力资源社会保障部门会同有关部门，充分发挥各类职业院校、

技能型后备人才领导力结构及其测量——基于结构方程模型的探索

在信息社会背景下,领导力作为提升竞争力和推动变革的有力杠杆日显重要,而作为高端技能型后备人才的高职高专学生,其领导力研究几近空白。本文结合高职高专学生的特点及技能型人才培养目标,设计了包含责任意识、学习能力、合作能力、适应能力、创新能力、引领能力、激励能力、解决问题能力等8个维度的领导力模型。采用二阶段、整群抽样方法,收集1239个样本数据,以结构方程模型进行验证性因子分析,经过多次模型检验和拟合后,各项指标都达到优良标准,构建了包括责任意识、学习能力、创新能力、引领能力、激励能力、解决问题能力6个维度的领导力模型。通过对学生干部和非学生干部领导力水平进行方差分析,研究发现,二者在领导力的6个要素上呈显著差异,模型的区分度得到验证。

技能型后备人才领导力水平与就业概率的实证研究——基于人力资本、社会资本作用的比较

高职院校学生是技能型后备人才,其是否成功就业意义重大。以往关于大学生个体层面的就业影响因素的研究较多关注人力资本和社会资本等方面,而通过对广西611名高职院校学生进行抽样调查分析后发现,技能型后备人才的领导力水平对其就业的成功率影响显著,特别是学习能力与创新意识两个领导力维度,其影响力稍次于社会资本,但高于人力资本。

高端技能型后备人才心理资本及提升路径

心理资本是个体成长和发展中所表现出来的积极心理资源。在我国从制造大国向制造强国转变的战略背景下,高端技能型人才不仅需要技术过硬,更需要强大的心理资本提供动力。作为高端技能型后备人才的高职院校学生,提升其心理资本既是国家发展战略转型的需要,也是个体综合实力提升的需要。国家层面要进行顶层设计,营造有利于技能型人才发展的大环境大氛围;高职院校要发挥好育人的主渠道作用;高端技能型后备人才个体激发自身内生动力是心理资本提升的关键。

西南少数民族体育旅游技能型后备人才培养机制研究

通过文献资料、田野调查等研究方法对西南少数民族体育旅游技能型人才的培养机制进行研究,目的在于为少数民族体育旅游技能型人才的供给提供借鉴.西南少数民族体育旅游技能型后备人才的培养应以家庭村寨、中小学、高校、社会为维度,全方位步步承接来打造.

我省举办技校技能选拔赛

为加快后备技能人才培养,促进技校教育教学质量的提高,营造学习技能、尊重技能人才的良好氛围,省劳动保障厅决定8月份在四川机电高级技术学校举办广州数控杯全国技工学校技能竞赛(工具钳工。