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我国女子乒乓球重点后备队员技战术研究——基于第十三届全运会女子乒乓球比赛数据分析 被引量:13
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作者 周星栋 乔云萍 +3 位作者 牟春蕾 李亮 钱磊 肖丹丹 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期113-119,共7页
为全面了解我国女乒的现状以及重点后备运动员的竞技实力和技战术特征,运用问卷调查法、技战术三段统计法、专家访谈法对各省市参与第十三届全运会决赛阶段的女子运动员进行调研,并着重对重点后备队员王曼昱和孙颖莎的技战术进行统计与... 为全面了解我国女乒的现状以及重点后备运动员的竞技实力和技战术特征,运用问卷调查法、技战术三段统计法、专家访谈法对各省市参与第十三届全运会决赛阶段的女子运动员进行调研,并着重对重点后备队员王曼昱和孙颖莎的技战术进行统计与分析。结果发现:参与第十三届全运会的女子运动员的平均年龄不高,年龄结构较为合理,后备人才梯队建设较为完善。弧圈结合快攻打法是目前女子乒乓球运动员的主流打法,但在我国女线上依旧呈现出了"百花齐放"的态势。重点后备队员王曼昱和孙颖莎的竞技实力较强,技战术均有其各自的优势,但也存在一定的薄弱环节,与主力队员相比,发球与接发球能力稍差。 展开更多
关键词 女子乒乓球 后备队员 技战术 第十三届全运会
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女子网球后备队员体能诊断指标体系的构建与实证研究 被引量:10
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作者 王海明 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期58-61,80,共5页
在经验选择的基础上,运用特尔菲等方法,构建了包含身体形态、身体机能和身体素质的3个一级指标、11个二级指标和20个三级指标的女子网球后备队员体能诊断指标及其权重,并制定出各指标的具体评分标准。诊断结果发现:湖北省女子网球后备... 在经验选择的基础上,运用特尔菲等方法,构建了包含身体形态、身体机能和身体素质的3个一级指标、11个二级指标和20个三级指标的女子网球后备队员体能诊断指标及其权重,并制定出各指标的具体评分标准。诊断结果发现:湖北省女子网球后备队员体能水平处于中上水平,身体形态和身体机能指标得分较高,部分队员身体素质指标得分较低,建议加强身体素质训练,提升整体竞技能力。 展开更多
关键词 网球 女子后备队员 体能诊断 指标体系
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四川省羽毛球男队重点后备队员技战术训练质量定量研究 被引量:3
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作者 杨成波 唐小林 +2 位作者 阙林 曹伟 朱敏 《四川体育科学》 2011年第2期77-81,90,共6页
为系统的研究四川省羽毛球男队重点后备队员技战术训练质量,为队员及教练员的训练提供理论和数据的支持。采用文献资料法、数理统计法、临场技术统计法对四川省羽毛球男队重点后备队员的队内训练及比赛进行了系统的分析与研究。结果表明... 为系统的研究四川省羽毛球男队重点后备队员技战术训练质量,为队员及教练员的训练提供理论和数据的支持。采用文献资料法、数理统计法、临场技术统计法对四川省羽毛球男队重点后备队员的队内训练及比赛进行了系统的分析与研究。结果表明:重点后备队员在训练中应加强发球落点区域的变化,增加单打训练中劈吊、劈杀、推挑的训练比例,提高由守转攻的能力。在双打训练中加强主动进攻意识的引导和重杀及拦网技术的训练。重视各种基本技术动作的一致性、灵活性和节奏的突变性,努力加强对前半场的控制与反控制技能的训练和提高。 展开更多
关键词 四川省 羽毛球 重点后备队员 技战术 训练质量
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青少年足球后备队员良性发展机制探究
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作者 曹军勇 《体育科技文献通报》 2012年第11期7-9,共3页
采用问卷调查、数理统计与文献资料等研究方法,对河南建业足球俱乐部二、三线预备队队员的基础文化教育状况进行研究与分析。认为:中国青少年足球后备人才培养过程中最主要的问题是基础文化教育的缺失,导致青少年足球后备队员综合文化... 采用问卷调查、数理统计与文献资料等研究方法,对河南建业足球俱乐部二、三线预备队队员的基础文化教育状况进行研究与分析。认为:中国青少年足球后备人才培养过程中最主要的问题是基础文化教育的缺失,导致青少年足球后备队员综合文化素质不高;把教育与训练有效结合起来,把青少年足球后备队员的基础文化教育放到首要位置,克服片面发展,急功近利的思想,提高他们以智力为核心的综合素质才是改变我国足球后备人才匮乏,提升国家整体足球水平的有效途径。 展开更多
关键词 青少年 足球 后备队员 发展机制
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教体结合:青少年足球运动发展的必经之路 被引量:1
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作者 曹军勇 李明磊 《文体用品与科技》 2017年第8期62-63,共2页
本文采用调查法、数理统计与文献资料等研究方法,对河北、河南等省份一些比较专业的足球学校不同年龄队员的基础文化教育状况进行研究与分析。认为:中国青少年足球后备人才培养过程中最主要的问题是过于注重足球专业素养的提升而基础... 本文采用调查法、数理统计与文献资料等研究方法,对河北、河南等省份一些比较专业的足球学校不同年龄队员的基础文化教育状况进行研究与分析。认为:中国青少年足球后备人才培养过程中最主要的问题是过于注重足球专业素养的提升而基础文化教育水平是严重缺失,导致青少年足球后备队员综合文化素养整体不高的情况普遍存在:如何把教育与训练有效结合起来,把青少年足球后备队员的基础文化教育放到首要位置,克服片面发展。急功近利的思想,提高他们以智力为核心的综合素质才是改变我国足球后备人才匮乏,提升国家整体足球水平的有效途径。 展开更多
关键词 青少年 足球后备队员 发展机制
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