耳毒性抗生素致聋哑的几个问题

1 因聋致哑听力正常的小儿自幼生活于语言环境中,经长期模仿和学习,学会语言。小儿若自幼耳聋,听不到语言,就学不会语言。婴幼儿若在学语时期因任何原因引起耳聋,其后果与先天性聋哑人一样,能将已学会说的单词、短句遗忘,而成为后天性聋哑人。一个器官损害又使另一个系统丧失功能是医学领域中的特殊现象。俗语“十聋九哑”,实有一定的科学性,揭示了“哑”的实质是“聋”。聋哑人耳聋的原因,随着时代的发展而不同,近年来则以抗生素耳中毒为主。上海某区(1984)对615名聋人调查,药物性耳聋占后天性聋的59.7％。

238例聋(哑)学生纯音测听情况调查

听力是学习语言的重要条件,为充分发掘耳聋儿童残余听力的潜力而获取更多的语言能力,需了解其残余纯音听力情况。本文报告对盲聋哑学校238例聋(哑)学生的调查结果。一、对象与方法本组238例中,男152例,女86例,年龄9～20岁,其中11～16岁188例(78.99％),平均14岁。先天性53例,后天性171例,不能断定14例。所有学生均用一台经校准的丹麦产Danplex-As72型纯音听力计,由同一人用脉冲音常规法测听。有85例进行了全频率测听。

聋哑儿童增多的社会因素探讨

1987年我国残疾人抽样调查表明,听力,语言残疾占残疾总人数的首位,约1770万人。加上综合残疾者中听力残为主的部分,总人数超过2000万人,接近我国总人口数的2％。听力专家邓元诚认为全国学龄聋儿约有五六十万,天津聋哑康复中心赵鸣之报告,我国聋哑儿童约以每年2～4万人的速度递增。聋哑患病率的增高已是一个社会性的问题。本文就其社会学原因做一粗浅探讨。

9112人的耳聋调查

耳聋是耳的传音或感音机构发生病变,便产生听觉障碍。轻者称为重听,重者称为耳聋。在日常生活和临床工作中,往往以聋或听力减退来概称。耳聋发病率,目前各国尚无精确的统计;美国国家调查(1971):有明显的听觉障碍者约2200万人。

聋（哑）人致聋原因调查分析

聋（哑）人致聋原因调查分析慈溪市人民医院洪凤美，干丽娟随着医学科学的发展及医疗技术水平的提高，聋（哑）发病较前已明显的下降，但在文化水平较低的农村地区，聋（哑）人并不少见。为了更进一步降低聋（哑）发病率，使聋人不哑，减轻患者的心理痛苦，近期我们对１０...

扬州市聋哑学校394名聋哑学生致聋原因初步调查

为了进一步弄清聋哑学生的致聋原因,我们对扬州市聋哑学校394名聋哑学生的致聋因素做了调查分析。调查对象扬州市聋哑学校在校的8个年级16个班(1979年～1987年入学)的328名、学前班(1987年入学)的9名和中途退学、提前毕业的57名,共394名学生。其中男生264人,女生130人;年龄最小的4岁,最大的21岁。学生全部来自扬州市各市、县、区的城镇和农村。

毒蛇咬伤因祸得福

世界之大,无奇不有。我们曾遇到过一例蛇咬伤后,多年聋哑自行恢复的奇事,真乃因祸得福。病人李某,男性,14岁,江西省瑞金果云石山乡人,患有后天性聋哑。1967年5月放牛时,不慎被正在交配的2条蛇咬伤左、右下肢三处。病人双下肢高度肿胀至髋关节处,皮肤青紫色,散在血、水泡,肉眼血尿;昏迷。诊断为蝮蛇咬伤重型。当即内服大剂量治蛇伤中药煎剂,并常规处理伤口后外敷鲜药。

长期用随身听,会让耳朵很受伤

耳是人体构造最为精密、复杂的器官之一,也是人体重要的组成部分,但如果不会正确使用耳朵,会给耳朵带来一些伤害。现实生活中,可以看到,不管是在大街上,还是在地铁或公交车上,甚至在睡觉时,很多人都用手机听歌、看电影、玩游戏等,耳朵里塞着耳塞。殊不知,长期这样用随身听,听力会很受伤,严重者可能会造成耳聋。在此,火箭军总医院耳鼻咽喉头颈外科主任、医学博士徐金操结合多年临床医学工作经验,向大家介绍一下这方面的知识。

“同病相恋”害了下一代

“同病相怜”,是指患有同类疾病或有同样不幸遭遇的人,往往会相互同情和怜悯,这种情况是可以理解的。但是,生活中常常发生一种奇怪的现象,那就是患有某些相同疾病的男女由“同病相怜”,逐渐发展成为恋爱关系,变成了“同病相恋”,却是不可取的。

耳聋门诊

聋病属于一种多发性疾病,约占全球总人口的6％～10％。我国仅就医的感音神经性聋患者就达3000余万人。如果将罹患各种听力障碍而应及时诊治的人数都统计在内,那将是一个相当惊人的数字了。

3岁前是治疗听力障碍的黄金时期

儿童听力障碍是指听觉系统中的传音、感音以及对声音的综合分析的各级神经中枢,先天性或后天性发生器质性或功能性异常,导致听力出现不同程度的减退。其中先天性聋指的是在出生之前或出生时导致的耳聋,例如大部分的遗传性聋,以及母亲怀孕期间服用药物造成的患儿耳聋、出生时缺氧引起的耳聋等。后天性聋是出生后小儿遭受疾病或伤害后出现的耳聋。儿童听力障碍不仅会影响儿童的语言学习,还可能会影响儿童的智力发育,应当引起家长的重视。

听力学

921375 豚鼠耳蜗毛细胞分离法/苏振伦…中华耳鼻咽唤科杂志,1992,27(2.)、133~135 用木瓜蛋白酶孵育后机械法分离豚鼠耳蜗毛细胞,4只豚鼠,平均每侧耳可分离出毛细胞7。士27个,其中含内毛细胞。0~4个。;分离后室温下短期培养,2小时内90纬单离毛细胞保持良好活性,到5小时仍有近40环保持良好活性。