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对“项目化教学法”与“任务驱动教学法”有机结合的探讨——以室内效果图的后期处理为例
1
作者
沈科进
《黑龙江科技信息》
2012年第31期196-196,共1页
《Photoshop与效果图制作》是一门运用Photoshop软件进行教学的课程,本文结合具体实践教学,以室内效果图的后期处理为例,详细阐述了在将"项目化教学法"与"任务驱动教学法"两者有机结合的教学方法。
关键词
项目化教学法
任务驱动教学法
室内
效果
图
后期
处理
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职称材料
建筑表现中石刻文字效果制作
2
作者
曾敏
《电脑编程技巧与维护》
2021年第10期137-138,157,共3页
在建筑表现行业中,后期处理需要直接面对客户,模型和渲染环节的瑕疵也需要后期来处理。后期岗位在建筑表现行业有着举足轻重的地位。后期处理分为静态后期和动态后期,静态后期处理常用工具是PhotoShop,动态后期处理常用工具是Adobe公司...
在建筑表现行业中,后期处理需要直接面对客户,模型和渲染环节的瑕疵也需要后期来处理。后期岗位在建筑表现行业有着举足轻重的地位。后期处理分为静态后期和动态后期,静态后期处理常用工具是PhotoShop,动态后期处理常用工具是Adobe公司的Premiere和AE。把数字建模做出的虚拟建筑场景通过后期处理变成美观的仿真场景是后期处理的目标,以石刻文字的制作为例,通过各种图层样式的叠加表现逼真的雕刻效果。
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关键词
建筑表现
后期效果图处理
建筑配景
图
层样式
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职称材料
题名
对“项目化教学法”与“任务驱动教学法”有机结合的探讨——以室内效果图的后期处理为例
1
作者
沈科进
机构
常州工程职业技术学院建筑工程技术系
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第31期196-196,共1页
文摘
《Photoshop与效果图制作》是一门运用Photoshop软件进行教学的课程,本文结合具体实践教学,以室内效果图的后期处理为例,详细阐述了在将"项目化教学法"与"任务驱动教学法"两者有机结合的教学方法。
关键词
项目化教学法
任务驱动教学法
室内
效果
图
后期
处理
分类号
TP271.4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
建筑表现中石刻文字效果制作
2
作者
曾敏
机构
成都职业技术学院
出处
《电脑编程技巧与维护》
2021年第10期137-138,157,共3页
文摘
在建筑表现行业中,后期处理需要直接面对客户,模型和渲染环节的瑕疵也需要后期来处理。后期岗位在建筑表现行业有着举足轻重的地位。后期处理分为静态后期和动态后期,静态后期处理常用工具是PhotoShop,动态后期处理常用工具是Adobe公司的Premiere和AE。把数字建模做出的虚拟建筑场景通过后期处理变成美观的仿真场景是后期处理的目标,以石刻文字的制作为例,通过各种图层样式的叠加表现逼真的雕刻效果。
关键词
建筑表现
后期效果图处理
建筑配景
图
层样式
分类号
TU201 [建筑科学—建筑设计及理论]
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
对“项目化教学法”与“任务驱动教学法”有机结合的探讨——以室内效果图的后期处理为例
沈科进
《黑龙江科技信息》
2012
0
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职称材料
2
建筑表现中石刻文字效果制作
曾敏
《电脑编程技巧与维护》
2021
0
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