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任重道远 破冰远航——浅谈普通高中选修课多样化的现实困境和未来出路
被引量:
2
1
作者
王芳
《当代教育理论与实践》
2013年第3期11-13,共3页
高中选修课多样化建设,是自2003年新课改以来重新提起的一种教育理念与教育模式,虽然在全国各地的精英高中已经有成功开课的范例,但还没有在全国范围内形成气候。基于选修中重视学生个性发展,强调其兴趣爱好的拓展与提升等特点,选修课...
高中选修课多样化建设,是自2003年新课改以来重新提起的一种教育理念与教育模式,虽然在全国各地的精英高中已经有成功开课的范例,但还没有在全国范围内形成气候。基于选修中重视学生个性发展,强调其兴趣爱好的拓展与提升等特点,选修课多样化的推行势在必行。但要将选修课的多样化推进到每一所普通高中,存在种种现实困境,包括认识不清、经费短缺、师资薄弱、生源基础较差、研究体系不健全、学藉管理与评价体制难以建立等,只有突破这些困难,才能真正实现选修课多样化在普通高中的普遍开展,并有更远大的前景。
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关键词
普通高中
选修课
多样化
现实困境
未来出路
后果设想
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职称材料
题名
任重道远 破冰远航——浅谈普通高中选修课多样化的现实困境和未来出路
被引量:
2
1
作者
王芳
机构
益阳市一中
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第3期11-13,共3页
文摘
高中选修课多样化建设,是自2003年新课改以来重新提起的一种教育理念与教育模式,虽然在全国各地的精英高中已经有成功开课的范例,但还没有在全国范围内形成气候。基于选修中重视学生个性发展,强调其兴趣爱好的拓展与提升等特点,选修课多样化的推行势在必行。但要将选修课的多样化推进到每一所普通高中,存在种种现实困境,包括认识不清、经费短缺、师资薄弱、生源基础较差、研究体系不健全、学藉管理与评价体制难以建立等,只有突破这些困难,才能真正实现选修课多样化在普通高中的普遍开展,并有更远大的前景。
关键词
普通高中
选修课
多样化
现实困境
未来出路
后果设想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
任重道远 破冰远航——浅谈普通高中选修课多样化的现实困境和未来出路
王芳
《当代教育理论与实践》
2013
2
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