回归与超越——刍义前现代、后现代人文理想对大学生主体素质养成教育的功能

在市经济条件下，中国人的现代性观念显著提高。本文分析了当代大学生在致力于自身的现代性养成中的五个误区及其原因，得出了当代中国人必须而且别无选择地需要在人格模式上完成由自然经济条件下的前现代性人格向商品经济环境下的现代性人格转换。

《猫的摇篮》中的后现代人文主义思想

《猫的摇篮》反映作者库尔特·冯内古特对科技世界人类生存状况的担忧和反思。科技在某种程度上造成人类"联系断裂"。小说通过乌托邦及其组合要素——布坎南教和抓坏人游戏,使人与人以及人类和整个世界"联系重建"。后现代人文主义视这种联系为非固定的和流动的。小说凸显乌托邦的建构性以及"猫的摇篮"这个暗喻中蕴含的意义重建,表达对当今世界的深度人文关切和对宇宙各种联系的后现代人文主义认知。

阿多尔诺批判理论的后现代原创经典意蕴及其人文变革价值

作为西方后现代思想的先驱行动,阿多尔诺批判理论的重要突破就在于深入挖掘和发现了同一性思想实践形式的历史强制性及扼杀性,并始终坚定不移地自觉贯彻了反同一性思想实践形式强制压抑的批判倾向。阿多尔诺批判理论的创作进程依次经历了"瓦解的逻辑"的萌生、启蒙理性辩证交恶的清算以及否定性辩证法的异质开放性之阐释三个阶段,从而批判地凝结集成了其堪称西方后现代原创经典的社会哲理意蕴:重估而端正同一性思想实践形式的历史地位,确立非同一性的异质否定性自由展现作为人文价值的历史目的。由此可见,阿多尔诺批判理论的否定性及非同一性阐释,既严格区别于其身后的那些诉诸单纯破坏毁灭性的后现代激进劣化的思想倾向,因而又切实积极地预示着未来后现代世界人文价值革命的前景。

小叙事下的后现代主义人文关怀

美国著名作家库尔特.冯内古特在其作品中运用反英雄、碎片、拼贴、语言游戏、科幻小故事等小叙事手段解构了关于"英雄""真实""现实""历史""文化"等的宏大叙事,通过对人物、历史、文化及社会生活各个方面的关注来表达他独有的后现代主义人文关怀,定义了后现代语境下人类及人类存在意义的差异性、流动性、多元性和相互渗透性的概念。从而开创性地在后现代主义写作与人文主义关怀之间架起了一座桥梁。

西方知识论中的知识动力观演变

基础主义的镜式认知方式认为知识增长动力源于逻辑方法的采用。语言学转向后,知识增长动力侧重于主体间性问题研究。到后现代哲学时期,知识增长动力问题则深入到复杂的人文社会系统研究中。