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关于马克思主义哲学后现代意蕴的两点思考
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作者 杨章钦 《东南学术》 2002年第6期154-157,共4页
“后现代主义”含义是相对确定的 ,我们把握后现代意蕴与后现代主义之间还是有不同。马克思主义哲学的后现代意蕴 。
关键词 马克思主义哲学 后现代意蕴 后现代主义 当代意义
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论马克思哲学后现代意蕴中的经纬线
2
作者 刘翀 《哈尔滨学院学报》 2011年第6期34-38,共5页
在后现代性的视野中思考马克思哲学,不仅仅使思考这一哲学的背景发生了置换,更为重要的是马克思作为现代哲学家,在现代性这一时代性、历史性的课题面前的独特批判视角所呈现的后现代意蕴引起了人们的再度思考。文章试图通过马克思哲学... 在后现代性的视野中思考马克思哲学,不仅仅使思考这一哲学的背景发生了置换,更为重要的是马克思作为现代哲学家,在现代性这一时代性、历史性的课题面前的独特批判视角所呈现的后现代意蕴引起了人们的再度思考。文章试图通过马克思哲学后现代意蕴中"经线"和"纬线"两方面的挖掘来揭示其哲学中曾被人们忽略,而又契合着当代社会问题,并展现其思想精华的部分,以期捕捉马克思哲学在当代的生长点。 展开更多
关键词 现代 资本主义 马克思哲学 后现代意蕴
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马克思哲学的后现代意蕴
3
作者 华丽 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2008年第1期120-122,共3页
尽管马克思主义与后现代主义所处的历史时代不同,理论背景各异,但是在原创性后现代思想家的理论话语中,马克思哲学被给予了充分的重视。同时,马克思哲学中也不乏某种后现代思想的特征。因为二者都是对资本主义及其现代性的反思和批判,... 尽管马克思主义与后现代主义所处的历史时代不同,理论背景各异,但是在原创性后现代思想家的理论话语中,马克思哲学被给予了充分的重视。同时,马克思哲学中也不乏某种后现代思想的特征。因为二者都是对资本主义及其现代性的反思和批判,所以马克思哲学具有"后现代"意蕴。 展开更多
关键词 马克思主义 后现代主义 后现代意蕴
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社区教育自组织的后现代意蕴 被引量:4
4
作者 桑宁霞 王晓丹 《中国成人教育》 北大核心 2016年第19期136-142,共7页
社区教育自组织是以居民的自愿性为核心,依靠社区自我的力量由社区居民自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的自我学习组织。社区教育自组织是伴随着工业化的发展所带来的一系列社会问题而出现的,如权威中心、行政中心、社区居民学... 社区教育自组织是以居民的自愿性为核心,依靠社区自我的力量由社区居民自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的自我学习组织。社区教育自组织是伴随着工业化的发展所带来的一系列社会问题而出现的,如权威中心、行政中心、社区居民学习的被动性等问题。社区教育自组织在价值诉求上追求睦邻、守望、归宿;在组织存在上倡导平等、交互、妥协;在组织秩序中体现自治、多元、动态。这些理念,与后现代哲学所倡导的去中心、去权威、尊重多样性、追求差异性等的观点一致,凸显出丰富的后现代哲学意蕴。 展开更多
关键词 社区教育 社区教育自组织 后现代意蕴
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穿透绝望的荒诞之书——评宁肯《环形山》的后现代意蕴 被引量:1
5
作者 仲雷 《社会科学论坛》 CSSCI 2016年第5期243-249,共7页
作为中国当代最具有探索意识的作家之一的宁肯,从以《蒙面之城》初登文坛开始便获得了广泛的赞誉,此后十多年间,相继出版了《沉默之门》《环形山》《天·藏》等长篇,每部都深受好评。其中《环形山》因以其独特的风格,被评论界... 作为中国当代最具有探索意识的作家之一的宁肯,从以《蒙面之城》初登文坛开始便获得了广泛的赞誉,此后十多年间,相继出版了《沉默之门》《环形山》《天·藏》等长篇,每部都深受好评。其中《环形山》因以其独特的风格,被评论界认为是一部为中国文学增加异质的小说,充分体现了宁肯在创作上的探索精神和求变意识,同时也为读者提供了从不同角度进行解读的可能性。 展开更多
关键词 后现代意蕴 环形 宁肯 荒诞 绝望 《蒙面之城》 探索意识 中国当代
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马克思主义的实践科学观及其后现代意蕴
6
作者 孙奎刚 《兰州学刊》 2004年第5期58-61,共4页
在马克思主义的思想体系中 ,实践概念是其核心概念 ,实践的观点是其基本观点 .实践具有创新性、自然界定性、社会界定性及其辩证统一性。与之相应 ,马克思主义的科学观体现为实践科学观。马克思主义的实践科学观主要特征为创新性、整体... 在马克思主义的思想体系中 ,实践概念是其核心概念 ,实践的观点是其基本观点 .实践具有创新性、自然界定性、社会界定性及其辩证统一性。与之相应 ,马克思主义的科学观体现为实践科学观。马克思主义的实践科学观主要特征为创新性、整体性、有机性。从这种角度审视科学观 ,突破了传统科学观面临危机四伏的现代社会的困境 ,有利于人们超越现代“二元论”的科学与社会观 ,对树立正确的科学观 ,有着积极的后现代意蕴。 展开更多
关键词 马克思主义 实践 马克思主义的实践科学观 后现代意蕴
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瑞吉欧教育的后现代意蕴
7
作者 罗竞 李勇 《文教资料》 2009年第1期111-112,共2页
瑞吉欧教育几乎涉及了后现代主义的各个主题,本文作者从儿童交往的合作性、弹性课程的生成性、课程参与的广泛性、教育环境的人文性、参与时间的开放性、教学记录的反思性等六个方面逐一阐述了瑞吉欧教育特色中后现代意蕴。
关键词 瑞吉欧教育 后现代 后现代意蕴
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话语与后现代哲学——兼论“话语”的现代学科意义
8
作者 何红斌 《湖南科技学院学报》 2009年第11期106-109,共4页
话语范畴蕴涵着丰富的生命意识、主体间性和历史意识等后现代文化哲学意蕴,可能成为承载和促发经历语言转向之后人文学科的文化转向,从而解构现代性"精英文化霸权和暴政",复归、张扬侧重"个性生命意识"和人的"... 话语范畴蕴涵着丰富的生命意识、主体间性和历史意识等后现代文化哲学意蕴,可能成为承载和促发经历语言转向之后人文学科的文化转向,从而解构现代性"精英文化霸权和暴政",复归、张扬侧重"个性生命意识"和人的"解放旨趣"的人文精神。 展开更多
关键词 话语范畴 后现代意蕴 生命意识 学科意义
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马克思哲学与后现代主义 被引量:16
9
作者 杨耕 张立波 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 1998年第9期12-19,共8页
关键词 马克思哲学 后现代主义思想 对资本主义的批判 马克思恩格斯 后现代语境 现代 马克思主义哲学 形而上学 人与自然 后现代意蕴
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论庄子的音乐美学思想 被引量:3
10
作者 王志成 《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》 2003年第2期40-42,共3页
庄子是中国先秦道家学说的重要代表人物 ,他以倡和“法天贵真” ,崇尚“天籁”之乐的审美思维方式和审美人生态度 ,以其犀利的思想锋芒对禁锢人性解放、钳制个体自由、造成社会混乱的所谓礼乐等级制度的虚伪性、欺骗性 ,给以了无情的揭... 庄子是中国先秦道家学说的重要代表人物 ,他以倡和“法天贵真” ,崇尚“天籁”之乐的审美思维方式和审美人生态度 ,以其犀利的思想锋芒对禁锢人性解放、钳制个体自由、造成社会混乱的所谓礼乐等级制度的虚伪性、欺骗性 ,给以了无情的揭露与批判。他所主张的“天人合一”、“中纯实而反乎情”的朴素自然音乐观 ,对音乐的功用与价值作出了前无古人的阐释 ,其影响深远。庄子独特的论乐思想 ,对我国当代音乐美学研究与体系建构仍具有巨大的启发和借鉴作用。 展开更多
关键词 庄子 音乐美学思想 哲学观 审美思维方式 审美人生态度 儒家礼乐思想 后现代意蕴 音乐自然观
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