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知识观转型与后现代教学设计观的构建
被引量:
4
1
作者
张维刚
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第9期13-15,共3页
本文试从知识观转型的角度,对传统的教学设计观进行反思,在扬弃的基础上构建一种全新的教学设计观——后现代教学设计观。
关键词
权威型知识
观
批判型知识
观
教学
设计
后现代教学设计观
下载PDF
职称材料
题名
知识观转型与后现代教学设计观的构建
被引量:
4
1
作者
张维刚
机构
曲阜师范大学信息技术与传播学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第9期13-15,共3页
文摘
本文试从知识观转型的角度,对传统的教学设计观进行反思,在扬弃的基础上构建一种全新的教学设计观——后现代教学设计观。
关键词
权威型知识
观
批判型知识
观
教学
设计
后现代教学设计观
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
知识观转型与后现代教学设计观的构建
张维刚
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008
4
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