4R危机管理理论在结缔组织病相关肺动脉高压患者6分钟步行试验中的应用效果

目的:评价4R危机管理理论在结缔组织病相关肺动脉高压患者进行6分钟步行试验中的效果。方法:便利选取120例2022年1月—12月在北京协和医院风湿免疫内科肺动脉高压专病门诊就诊的结缔组织病相关肺动脉高压行6分钟步行试验的患者,按时间先后进行分组,对照组给予常规管理流程,干预组应用4R危机管理理论更新的6分钟步行试验管理流程。针对6分钟步行试验后两组患者的血氧饱和度情况及不良事件发生情况进行分析。结果:干预组和对照组患者6分钟步行距离差异无统计学意义(P>0.05);干预组患者6分钟步行试验后及测试后3分钟血氧饱和度显著高于对照组(P<0.05);干预组患者6分钟步行试验期间低氧饱和度及不良事件发生情况显著少于对照组(P<0.05)。结论:结缔组织病相关肺动脉高压行6分钟步行试验患者经4R危机管理理论干预能够显著降低低氧饱和度发生率,降低患者不良反应发生率,该方案为结缔组织病相关肺动脉高压患者实施6分钟步行试验提供了安全保障。

组织视域下的教育管理理论研究启示

各级教育行政部门、各级各类学校都是常见的社会组织,也是教育管理理论研究重点关注的对象。通过梳理学者们对组织的研究,可以归纳出组织的三个典型特征:组织是一个整体;组织由关系构成;组织存在文化精神。在组织视域下,组织特点与教育管理理论研究的内在关联启发我们用系统思维统摄教育领导与管理理论研究,从关系维度去审视教育领导与管理理论问题,从文化视角去透视教育领导与管理理论问题,来创新教育管理理论研究。

高职院校学生非正式群体管理策略研究——基于自组织理论的分析

高职学生非正式群体是自发形成、动态发展的组织,具有开放性、整体性特点,其发展遵循从无序到有序的规律。对高职院校学生非正式群体的管理,要从正确认识非正式群体的重要价值、为非正式群体的发展营造良好的外部环境、发挥群体核心人物的正向引导作用、协调好正式群体和非正式群体之间的关系、引导非正式群体逐步“正式化”等方面入手,促进其优化和发展。

学习型组织理论视野下幼儿园管理机制探析

学习型组织理论是当今组织管理领域中的一个重要理论框架,它强调组织内部的学习和创新能力,以适应不断变化的环境和市场需求。幼儿园作为一个特殊的组织类型,其管理机制对于提高教育质量和培养幼儿的全面发展至关重要。然而,目前对于幼儿园管理机制的研究相对较少,尤其是从学习型组织理论的视角进行探析。籍此,本研究以学习型组织理论为视角,发现目前幼儿园管理机制缺乏反思和改进机制、组织文化不支持学习和创新、组织结构不完善等问题,并分析了影响幼儿园管理机制的核心变量,提出了将学习型组织理论应用于幼儿园管理实践的策略和方法,包括完善制度,规范管理;建立积极学习的文化氛围;树立“以人为本”的现代管理思想等,以提升幼儿园管理的质量和效果。

现代企业管理制度对组织绩效的影响

本文旨在研究现代企业管理制度对组织绩效的影响。通过文献综述和理论分析,探讨了管理制度与组织绩效的关系,并提出改进现代企业管理制度的方法。研究发现,现代企业管理制度对组织绩效具有重要影响。为了提升组织绩效,应引入创新型管理制度,增强灵活性和适应性,并平衡效率和效能。此外,员工参与和治理模式也需要优化。本研究对理解现代企业管理制度与组织绩效的关系,以及提升组织绩效具有重要的理论和实践意义。

组织行为理论在民办高校师资管理中的应用探讨

随着中国社会的快速发展和教育领域的不断变革,民办高校作为教育体系中的重要组成部分,其师资管理日益成为关注的焦点。组织行为理论作为一种研究个体、群体和组织之间相互作用及其动态关系的科学,对于优化民办高校师资管理具有积极的指导意义[1]。目前民办高校在师资管理存在众多问题,如激励机制不完善,教学评估考核制度仍不健全,领导素养不足,教师归属感弱,师资结构不合理、师资流动性大、师资培训不足等。基于组织行为理论剖析民办高校师资管理问题,提出高效可行的解决方案,完善民办高校师资管理理论体系。

组织公平感理论在企业人力资源管理中的运用

人们对组织公平感的进行研究,始于亚当斯公平理论。近此年来,人们愈加认识到人力资源以及人力资源管理对于企业发展的重要意义,所以针对公平理论在企业人力资源管理中的运用加大了研究力度。在本文中,首先阐述了组织公平感的要义,之后针对我国企业员工不公平感产生的原因及其改进路径进行了重要研究与分析,希望文中所述想法与建议对于提高我国组织公平感理论在企业人力资源管理中的运用水平有所贡献。

从社会结构到社会自组织--一种基于自组织理论的后现代社会管理观

尽管社会和谐是社会管理的共同目标,但是对于社会和谐的不同理解却会导致完全不同的社会管理观。现代主义把社会当做一部其行为可以被精确预测和控制的机器,把社会和谐理解为某种僵死的社会结构,从而形成了以"控制"为核心的社会管理观;后现代主义则把社会看作一种高度复杂的、非线性的和不可被精确预测的系统,把社会和谐理解为一种动态的自组织过程,从而倡导以"协调"为核心的社会管理观。

托育机构面临的管理困境与破解策略——基于后现代主义教育管理理论的视角

托育机构管理事关婴幼儿身心健康、托育机构服务质量与我国婴幼儿照护服务行业发展。本研究基于后现代主义教育管理理论的视角,以托育机构负责人为叙事主体,通过扎根理论的研究探讨了6所托育机构面临的管理困境与破解策略。研究发现,在机构场域下,托育机构面临教师招聘困难、教师流失率高、场地选择繁难与户外场地缺失的管理困境;在家庭场域下,托育机构面临祖辈认知消极与家长诉求矛盾的管理困境;在社区场域下,托育机构面临市场竞争激烈与资源使用分歧的管理困境;在政府场域下,托育机构面临管理标准粗放与资金补助延迟的管理困境。同时,不同场域下的困境交织作用,加重了管理负担。对此,托育机构的管理者在实践中形成了以“内外兼修,对话反思”为核心理念的管理困境破解策略,反映了后现代主义教育管理理论的思想。此外,托育机构管理模式逐渐朝着去中心化、意义生成与解释情境的方向转型,这对托育机构乃至托育行业的发展具有重要意义。

国有金融企业战略管理领域的自组织机制构建

为确保国有金融企业不发生系统性风险,需从战略管理的高度基于系统科学来审视自身的运转方式,而系统科学中的自组织理论给了我们很多新的启示。依该理论,国有金融企业作为内部有控制中心的他组织,其在战略管理领域面临着外部环境模糊复杂的现实情境,继续由高管团队作为他组织的内部控制中心,来自上而下地制定战略存在困境,首先是“下情上达”处于从属地位不利于战略管理工作,其次是控制中心基于SWOT模型构建战略存在局限性。因此,对于国有金融企业而言,在战略管理领域有必要构建自组织机制,使其成为他组织与自组织的耦合。在构建策略上,一方面需要构建金融国企内部员工的自主学习机制,另一方面还需要面向战略管理领域营造自下而上的“直觉式综合”进言文化。

基于PDCA+F理论的公共图书馆红色文化阅读服务质量管理研究

文章运用问卷调查等研究方法对参加长沙市图书馆“五个一”智慧路径服务的基层党组织的用户体验与效果进行了调查,深入分析图书馆红色文化阅读服务存在的主要问题,提出借鉴PDCA+F理论构建包含制定计划(P)、实施执行(D)、进行检查(C)、采取行动(A)、不断跟进(F)五个环节的公共图书馆红色文化阅读服务质量管理体系。同时提出提升公共图书馆红色文化阅读服务质量的四项对策,即优化服务内容与形式,提升系统整体质量;构建综合性评估模型,精准优化决策;培养党员和用户的参与意识,共创服务价值;持续增强人员培训和技术应用,以期推动图书馆红色文化阅读服务的持续改进和创新发展。

平台化组织柔性人力资源管理的内涵及测度研究

在数字经济时代背景下,组织平台化转型的趋势对传统的柔性人力资源管理提出了新的挑战。目前有关柔性人力资源管理的研究仅聚焦于传统组织,无法体现出组织平台化转型背景下管理边界、管理单元和管理流程等方面的特点。因此本文选取平台化组织中人力资源管理部门负责人作为研究样本,通过扎根理论探讨平台化组织柔性人力资源管理的结构维度,并在此基础上开发并检验测量量表。研究结果表明,平台化组织柔性人力资源管理包括“结构柔性人力资源管理、资源柔性人力资源管理和过程柔性人力资源管理”三个维度,共13个题项。同时,因子分析结果亦表明,本文所开发的量表具有良好的信度和效度。

风险理论视域下境外非政府组织境内活动管理优化研究

《中华人民共和国境外非政府组织境内活动管理法》颁布以来,有效规范了境外非政府组织境内活动。对境外非政府组织境内活动的管理,虽然已构建了法律规制下的管理秩序,但在管理实践中依然存在诸多问题。以风险理论视角审视境外非政府组织境内活动管理,可强化管理中的风险防范意识,增强风险识别能力。在现有的境外非政府组织境内活动管理中主要存内部管理活动风险及境外非政府组织自身运作的风险,要以总体国家安全观为理论启示,形成对境外非政府组织活动情势的全局审视视域,增强战略管理水平,提升法律规范操作性,协调多管理主体职能,增强管理思路的多维性,建构多元主体并进的良性管理秩序,以构建全方位的管理能力体系,全面优化境外非政府组织境内活动管理,实现高效有序的管理模式。

西方教育管理理论的后现代观念与主张

西方教育管理后现代理论思潮孕育于西方后现代主义哲学理念和思想中,于20世纪80年代首先在美国教育管理学界兴起,成为当代西方盛行的一种教育管理思潮。从后现代教育管理理论所推崇的价值观、组织观、学科观和方法观等方面,可以较为全面地揭示其与传统教育管理理论不同的观念和主张。

后现代管理范式下的组织和谐构建

以后现代管理范式为指导,提出组织和谐概念,并从组织内、外部环境入手,对组织和谐进行构建,设计组织和谐模型,以期为组织理论的发展提供思路和方向。

后现代管理时代企业组织和谐变革研究

在后现代管理时代,由于企业组织变革呈现出来的新特征,使人们开始关注组织变革过程中的和谐性问题。后现代管理理论在批判现代管理学说的理性主义和普遍主义所带来的种种矛盾和冲突的过程中,饱含着鲜明的和谐思想。本文基于这种思考,提出企业组织和谐变革的主题,认为组织变革是一种追求组织和谐的过程,其目标是发展成为和谐组织,并对和谐组织的内涵和模型进行深入分析,最后就如何构建和谐组织,从组织内部和谐和组织外部和谐两方面进行了探讨。

西方后现代理论与后现代教育管理思想

本文对后现代主义、批判理论和女权主义等西方后现代理论及其在教育管理理论方面的运用与发展进行了比较全面的介绍和分析,认为这些理论提出的知识、权力、解构、理解、对话、交际、自由、解放、平等和正义等已经成为西方教育管理理论的重要话语,并推动了教育管理实践的改革与发展。尽管我国还处于现代化过程中,但信息化和全球化使得我国教育管理也遇到了西方后现代社会中的各种问题。因此,理解和借鉴西方后现代理论及其教育管理思想对促进我国教育管理理论发展和实践改革具有重要意义。

现代与后现代教育管理理论的应用研究

文章阐述了现代与后现代管理理论的主要内涵,提出要借鉴西方现代与后现代教育管理理论,帮助我们理解和解决我国高等教育的管理问题,建立适合我国国情的科学管理方法。

现代组织薪酬管理演化的历史脉络及前沿走势——基于历史与逻辑相统一的文献梳理及理论透视

百余年来,薪酬管理经历了一个从理论到行动、从实务到战略的历史演化过程。今天,薪酬管理已经超出企业组织范围和实务设计层面,成为各类社会组织提升工作绩效水平、实现组织使命和目标的一项核心职能型战略管理工作。本文基于马克思"历史的与逻辑的相统一"的方法论视域,对数百年来现代组织薪酬管理理论与实践的演化脉络及前沿走势进行一个文献梳理及理论透视,并在此基础上,勾勒出现代组织薪酬管理学主线、理论架构及内容体系。

后现代社会理论对我国转型期社会管理的启示

后现代社会理论解构现代理论的理性根基,呈现出去中心化、去权威化以及去组织化的总体特征,在行动上,后现代理论倡导差异与容忍原则、协商原则、参与原则。它给社会转型期我国社会管理的启示有:正视多元、差异,协调各方利益,满足多样化需求;摈弃旧的权威理念,在平等对话与交流协商中实现管理规则的制订与调整;推动公众参与,以社会组织的灵活性弥补科层制管理局限,突显社会自我管理的重要性。此外,对后现代理论自身局限的剖析也在权威运作逻辑等方面给予我们新的启示。