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题名《“后生可畏”新解》辨讹
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作者
张一平
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机构
温州师范学院人文学院
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出处
《温州师范学院学报》
2005年第1期73-77,共5页
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文摘
韩府《“后生可畏”新解》文释“后生可畏”为:“一个人的未来的光阴是不可低估和忽视的”。然其所有证据与其所得结论不构成唯一必然的因果关系,我们可从《论语》中找出许多与之相反的例证来,以证其诬。同时现存先秦、秦汉时的典籍中,无一例可用来佐证《新解》主观解释是正确的,相反类似于传统对“后生”一词的用法却很多。故而今人不宜故作标新立异来哗众取宠,轻率判定传统解释有误。
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关键词
《论语》
后生可畏
新解
辨讹
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Keywords
The Analects
The Young Should Inspire one with Respect
New Interpretation
a clear distinction and correction
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分类号
B222.1
[哲学宗教—中国哲学]
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题名后生可畏
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作者
蒋明玉
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出处
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2010年第5期42-43,共2页
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文摘
有这样一道趣题:甲、乙两人同时从两地出发,相向而行,距离是100千米。甲每小时行6千米,乙每小时行4千米。甲带着一只狗,狗每小时跑10千米。这只狗同甲一道出发,碰到乙的时候,它就掉头朝甲这边跑.碰到甲时又往乙那边跑.直到两人相遇为止。这只狗一共跑了多少千米?
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关键词
《后生可畏》
小学生
语文学习
阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名后生可畏
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出处
《中学生(初中作文版)》
2011年第3期16-16,共1页
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文摘
小男孩问爸爸:“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?”
爸爸回答:“当然啦!”
小男孩问:“电灯是谁发明的?”。
爸爸:“爱迪生。”
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关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《后生可畏》
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名成语故事系列之三十八 后生可畏
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作者
李维明
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机构
安徽
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出处
《第二课堂(小学版)》
2012年第5期46-47,共2页
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文摘
动物国科学院聘用新一届院士。院长大猩猩博士根据他所掌握的情况,亲自颁发了大红的聘书。
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关键词
小学
课外阅读
阅读教材
《后生可畏》
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名后生可畏
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出处
《国家电网》
2013年第7期108-108,共1页
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文摘
小男孩问爸爸:“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?”
爸爸回答:“当然啦!”
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关键词
幽默
文学作品
现代文学
《后生可畏》
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分类号
I277.8
[文学—中国文学]
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题名后生可畏,焉知来者之不如今也
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出处
《初中生天地》
2023年第29期14-15,共2页
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文摘
早在两千多年前,孔子就说:“后生可畏,爲知来者之不如今也?”青年之于党和国家而言,最值得爱护、最值得期待。
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关键词
后生可畏
爱护
孔子
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名后生可畏,未来可期
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作者
墨小虾
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机构
不详
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出处
《中学生博览》
2022年第25期4-5,共2页
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文摘
也许凯毅的16岁和大多数人一样,安稳、平淡,但是相较于大多同龄人,他却又多了一份沉稳。他是2018年开始到美国上学的,当时的他只有14岁——在这个还需要父母事事操心的年纪,他却离开了父母到异国他乡求学。这也让我想起当时12岁的自己,离开父母到镇上读寄宿学校都极度不适应。
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关键词
寄宿学校
同龄人
后生可畏
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名年富力强辨
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作者
王安俊
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机构
大连教育学院离退休干部处
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出处
《大连教育学院学报》
2012年第4期62-64,共3页
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文摘
针对诸多词书对成语"年富力强"的注释提出质疑,指出年富力强不能释为年轻力壮等,"年富"也不能释为"往后的年岁还多"等。文章从三个层面对这一论点做了阐述。
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关键词
年富力强
年轻力壮
后生可畏
主谓结构
经验阅历
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分类号
H136.3
[语言文字—汉语]
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题名心灵故事
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出处
《时尚北京》
2016年第4期244-244,共1页
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文摘
后生可畏
小男孩问爸爸:"是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?"
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关键词
幽默
文学作品
现代文学
《后生可畏》
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分类号
I277.8
[文学—中国文学]
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