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题名小学专题生活化作文课程研究
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作者
李俊红
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机构
山东省乐陵市挺进小学
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出处
《语文建设》
北大核心
2024年第6期I0006-I0006,共1页
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基金
小学专题生活化作文课程研究,课题类别:德州市教育科学规划一般课题,课题编号:2018DZYB305。
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文摘
我们通过调查问卷的形式,对学生写作过程中遇到的问题进行了调研,问题涉及写作兴趣、写作内容、写作方法等多个方面,调研对象为小学一至六年级的学生。调查发现,很多学生对作文不感兴趣,害怕写作文,尤其是到了高年级,学生一写作文就到处找作文选;写的内容大部分是空话、套话、假话。基于此,我们将写生活化作文,让孩子们写真话、实话、心里话作为研究的方向。在研究过程中,课题组成员根据自己的专长进行细致分工,再分别解读《义务教育语文课程标准(2022年版)》中相应学段关于写作方面的目标及要求,为后续研究工作打下坚实基础。
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关键词
生活化作文
写作内容
写作过程
写作兴趣
写作方法
义务教育语文课程标准
后续研究工作
调研对象
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名我校承担的国家社科基金重大项目研究正式启动
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出处
《浙江国际海运职业技术学院学报》
2021年第1期F0002-F0002,共1页
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文摘
2021年3月5日下午,国家社科基金重大项目《中国东南海洋史研究·地方文献汇编(舟山卷)》项目启动会在行政楼109会议室召开。来自校内外的课题组成员参加了本次会议。会上初步明确了研究任务、学术路径和结构框架,并简要进行了分工,为顺利开展后续研究工作奠定了基础。
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关键词
结构框架
学术路径
海洋史
项目启动会
后续研究工作
会议室
校内外
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分类号
F83
[经济管理—金融学]
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