期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高校公共英语必修课与后续选修课程衔接的重要性
被引量:
2
1
作者
罗冰
《长春教育学院学报》
2011年第8期86-87,共2页
如今,随着素质教育研究的不断深入,所有学科都在做着相应的改革和创新工作,大学英语作为一门重要的必修课程,远远无法满足高校培养高素质复合型人才的需要,而各类精彩纷呈的大学英语后续选修课程可以使大学生从更多方面去接触英语,感受...
如今,随着素质教育研究的不断深入,所有学科都在做着相应的改革和创新工作,大学英语作为一门重要的必修课程,远远无法满足高校培养高素质复合型人才的需要,而各类精彩纷呈的大学英语后续选修课程可以使大学生从更多方面去接触英语,感受英语,以这种方式,来促进学生的学习兴趣,提高学生的文化素养。因此,做好公共英语必修课程与英语选修课程的衔接,对于高校大学生的英语综合素质的提高具有重要意义。
展开更多
关键词
大学英语
大学英语
后续选修课程
重要性
下载PDF
职称材料
基于“需求分析”的大学英语后续选修课程的调查研究与思考
被引量:
21
2
作者
符雪青
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2014年第2期74-78,共5页
本研究对某高校884位已通过大学英语四级考试的非英语专业本科生进行了问卷调查。该调查的目的在于了解通过大学英语四级考试后,学生对提高英语技能、后续选修课程、学习目的和目标等方面的需求情况。通过对调查结果的分析,对基于"...
本研究对某高校884位已通过大学英语四级考试的非英语专业本科生进行了问卷调查。该调查的目的在于了解通过大学英语四级考试后,学生对提高英语技能、后续选修课程、学习目的和目标等方面的需求情况。通过对调查结果的分析,对基于"需求分析"的大学英语后续选修课程的设计、教学模块、教材资源以及师资队伍的建设进行了思考。
展开更多
关键词
需求分析
后续选修课程
调查
思考
原文传递
高校大学英语选修课课程体系改革
被引量:
1
3
作者
吴锦玉
《湖南城市学院学报(自然科学版)》
CAS
2016年第5期327-328,共2页
本文以需求分析理论为基础,通过调查问卷的方式对354名非英语专业学生的大学英语学习状况和后续选修课程的需求情况进行分析,并在此基础上构建了独立学院大学英语选修课程体系,以激发学生对大学英语课程的兴趣,提高教学质量和英语综合...
本文以需求分析理论为基础,通过调查问卷的方式对354名非英语专业学生的大学英语学习状况和后续选修课程的需求情况进行分析,并在此基础上构建了独立学院大学英语选修课程体系,以激发学生对大学英语课程的兴趣,提高教学质量和英语综合应用能力。
展开更多
关键词
需求分析
大学英语
后续选修课程
下载PDF
职称材料
题名
高校公共英语必修课与后续选修课程衔接的重要性
被引量:
2
1
作者
罗冰
机构
北京服装学院外语系
出处
《长春教育学院学报》
2011年第8期86-87,共2页
基金
北京市属高等学校人才强教深化计划资助中青年骨干人才培养项目
文摘
如今,随着素质教育研究的不断深入,所有学科都在做着相应的改革和创新工作,大学英语作为一门重要的必修课程,远远无法满足高校培养高素质复合型人才的需要,而各类精彩纷呈的大学英语后续选修课程可以使大学生从更多方面去接触英语,感受英语,以这种方式,来促进学生的学习兴趣,提高学生的文化素养。因此,做好公共英语必修课程与英语选修课程的衔接,对于高校大学生的英语综合素质的提高具有重要意义。
关键词
大学英语
大学英语
后续选修课程
重要性
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于“需求分析”的大学英语后续选修课程的调查研究与思考
被引量:
21
2
作者
符雪青
机构
海南大学外国语学院
出处
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2014年第2期74-78,共5页
基金
海南省教育科学"十二五"规划重点课题(项目编号:QJI 12503):"大学英语四级通过后后续英语课程需求与设置研究"的成果之一
文摘
本研究对某高校884位已通过大学英语四级考试的非英语专业本科生进行了问卷调查。该调查的目的在于了解通过大学英语四级考试后,学生对提高英语技能、后续选修课程、学习目的和目标等方面的需求情况。通过对调查结果的分析,对基于"需求分析"的大学英语后续选修课程的设计、教学模块、教材资源以及师资队伍的建设进行了思考。
关键词
需求分析
后续选修课程
调查
思考
Keywords
Demand Analysis
Follow-up Elective Courses
Survey
Reflections
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
高校大学英语选修课课程体系改革
被引量:
1
3
作者
吴锦玉
机构
电子科技大学中山学院
出处
《湖南城市学院学报(自然科学版)》
CAS
2016年第5期327-328,共2页
基金
电子科技大学中山学院2014年度校级"质量工程"立项建设项目"大学英语选修课程教学团队"(项目编号:JXTD201411)
文摘
本文以需求分析理论为基础,通过调查问卷的方式对354名非英语专业学生的大学英语学习状况和后续选修课程的需求情况进行分析,并在此基础上构建了独立学院大学英语选修课程体系,以激发学生对大学英语课程的兴趣,提高教学质量和英语综合应用能力。
关键词
需求分析
大学英语
后续选修课程
Keywords
Demand analysis
College English
Subsequent elective course
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校公共英语必修课与后续选修课程衔接的重要性
罗冰
《长春教育学院学报》
2011
2
下载PDF
职称材料
2
基于“需求分析”的大学英语后续选修课程的调查研究与思考
符雪青
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2014
21
原文传递
3
高校大学英语选修课课程体系改革
吴锦玉
《湖南城市学院学报(自然科学版)》
CAS
2016
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部