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题名后茶馆模式在英语教学中的运用探析
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作者
许明娟
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机构
江苏省张家港市实验小学
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出处
《成才之路》
2016年第28期95-95,共1页
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文摘
后茶馆模式是将课堂教学中心进行转变,将以教师为主的课堂变成学生自己探究、自己发现讨论,使得学生的学习变得更加积极高效。文章结合英语教学现状,对后茶馆教学模式的应用进行分析,并针对问题提出解决方法。
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关键词
后茶馆模式
英语
课堂教学
教学模式
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名后茶馆式教学模式与初中物理教学
被引量:1
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作者
雍彦虎
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机构
临洮县椒山初级中学
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出处
《福建茶叶》
2021年第3期194-195,共2页
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文摘
素质教育改革背景下,初中物理教学工作被提出较高要求,为优化物理课堂教学效果,物理教师灵活运用后茶馆式教学模式,逐渐拓展学生物理思维、锻炼学生物理实践能力。本文在后茶馆式教学模式介绍的基础上,客观总结当前初中物理教学现状,最后重点探究初中物理教学中后茶馆式教学模式运用策略。旨在为物理教师提供借鉴,全面扩大后茶馆式教学模式实践范围。
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关键词
初中
物理教学
后茶馆式教学模式
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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