后进生写作兴趣培养存在的问题及对策浅谈

经过深入的研究,再加上平时的教学经验,我把后进生不喜欢写作的原因归结为两点。我也制定相应的对策:(1)从生活入手,培养后进生的写作需要。(2)扩大后进生的阅读面。(3)培养后进生对人对事的真实情感。

浅谈农村小学中年级习作困难生成因及转化对策

在农村小学,有许多学生从三年级开始就害怕写作,本文分析了这些习作困难生的成因,并在教学实践中摸索出帮助他们的一些对策,以期改变他们写作困难的现状,从而提高写作水平。

细微之处更显教育张力——语文教育教学中的几点经验与做法

如何提高中小学语文教学成效,一直是困扰广大语文教师的一个突出问题。本文结合自己的教学实践,介绍了在语文教学中的一些做法。实践证明,中小学语文教师需要从细节抓起,把基础打牢,才能全面有效地提高学生的语文素养。