如何做好转变数学后进生工作

学生智力上的差异不是造成数学差生的主要原因，而教师教学方法不当、学生不良的学习习惯、缺乏学习兴趣等都是产生后进生的因素。怎样才能做好数学后进生的转化工作呢？

如何做好后进生工作

一些老师常抱怨：职中生文化基础差，自我约束能力低，思想工作难做。老办法不适应，新办法不会用，软办法不顶用，硬办法不能用，职校教师显得迷惘和无奈。笔者曾采用问答方式进行调查，调查结果表明：多数职中生因中考成绩不理想才来到职业学校。他们渴望学到一技之长，...

后进生工作的反思与对策

初一伊始，作为班主任的我又迎来了四十多个朝气蓬勃的孩子，听着其他老师赞誉我班女生“各个漂亮可爱”，我的心中如蜜糖般滋润。可细眼瞧去，却发现了一个例外，她，便是张远。因患有眼疾，她的两个眼睛均有偏视、斜视迹象,自小学，她便是其他孩子欺负的对象。

后进生工作浅谈

一 近日读到这样一段话，宋朝司马光曰：“才者，德之资也；德者，才之师也。”从德和才两方面出发，司马光把人分为四种：德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人。在用人时，如果没有圣人和君子，那么与其得小人，不如得愚人。因为“君子挟才以为善，小人挟才以为恶”。

浅谈转变后进生工作的一点认识

学校的工作，主要是对学生的工作，以学生为主体，一方面是使学生获得知识的教学工作，另一方面是培养学生品德的班主任工作。这两方面互相渗透、互相依存、相辅相成，一个学校学风的好与坏，质量的高与低，最根本的是由班主任工作的好与坏决定的。

浅谈体育教学在转化后进生工作中的优势

后进生通常是指那些在学习和行为习惯等诸多方面存在显著落后的学生，他们一般具有学习不用功、精力充沛、好动、兴趣广泛，以及言行具有明显的情绪性等特点。后进生的心理比较复杂，处于自甘落后的境界，因此，在面对正常的学习生活时，养成不易接受教师的批评教育的不良现象，长此以往，必然恶性循环。

春风化雨润心田——做好后进生工作例谈

只要有人群的地方就有左中右，就有先进、中间和后进之分。十个指头有长短，作为生动活泼有血有肉的人，在不同的环境与个性发展中，出现一定的差异，这属正常现象，我们只有认识这种“正常”才不会对学生表现出的优、良、中、差感到大惊小怪、怨天尤人。头脑中应该出现的印象只能是：这一切正常。

特别的爱给特别的你——后进生工作的转化

后进生的教育是一艰巨、细致而又复杂的工作。后进生的的思想尚未定型,可塑性很大。按照班级和教师的教育影响的强弱和受教育者的主观努力与否,他们可能往正方向发展,也可能往负方向发展。为此,班主任必须切实做好后进生的转化工作。在实际工作中我有以下几点体会：

重视德育做好后进生工作

“尺有所短，寸有所长。”现在的学生，特别是所谓的后进生，往往都有某方面突出的才能。如何引导这些学生脱颖而出成为社会有用的人才，这是每个教育工作者义不容辞的责任。回顾这几年来的经验，现将我的做法总结如下。

职校如何做好转化后进生工作

由于诸多因素的影响。职校每年难免会招进一些素质较差的学生，因此，要提高职校生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要，以下六个方面相信会对我们开展转化后进生工作提供一些有益的借鉴和帮助。

对后进生转化工作的几点思考

如何提高后进生转化工作的实效性是摆在班主任面前的重要课题.唯有奉献爱心、理解学生、信任学生、学会宽容、善用期待才能用心灵感化心灵,用智慧启迪智慧,用生命润泽生命.

浅论后进生的转化工作

后进生的转化是高校育人任务的一个重要方面,然而,由于后进生在学生中所占的比例不大,转化工作往往被忽视.本文在对后进生的形成原因进行了归类分析后,从案例剖析的角度,论述了后进生转化工作的意义及做好这项工作必须把握的几个要领,以避免认识和实践中的偏差.

浅谈新课改中后进生的转化工作

新课改，其在于新，但更在于改。新课改中学生的主体作用得到了肯定，并且被放在了核心的位置。在新课改中自然要让好学生尽情地表现，而对于后进生，更要挖掘他们的闪光点，帮助后进生树立信心。后进生普遍存在自信心严重不足和自卑的心理状况，培养后进生的自信心是转化后进生工作至关重要的一步。

我们是怎样抓后进生教育转化工作的

后进生(又称差生)是学校普遍存在的一种现象。他们有的是思想行为不良,经济违反道德准则,处于罪与非罪之间,是社会治安中的消极因素,有一定的影响性、破坏性和对社会的潜在危害性;有的是学习落后,成绩很差,出现流生、辍学、逃学等问题。有的小学二、三年级就辍学了,成了新文盲。由于家庭、社会某些消极因素的作用,后进生的队伍仍有扩大的趋势。后进生的存在与蔓延已严重影响了中小学教学质量的全面提高,影响了基础教育的普及。严竣的事实说明,教育转化后进生的工作非抓不可,刻不容缓!基于这种认识,在县委、县政府的领导重视下,从1988年开始,我们组织全县中小学真抓实干地进行了后进生教育转化工作。

我校是怎样开展后进生转化工作的

转化后进生工作是义务教育和素质教育条件下的一项长期的艰巨的而又刻不容缓的战略任务。我们学校在市教委、教研室、镇教委办的正确领导、指导、帮助下,结合我校实际情况,积极开展后进后转化工作。一、组织发动、典型引路,从思想认识上到位实施义务教育和素质教育,就是要面向全体学生,使每个学生从思想、学习上真正的合格毕业。完成这一任务的关键是做好后进生转化工作。所以做好后进生转化工作,不仅是学校的一项重要的日常工作,同时,也是每个教师的应尽义务。为此。