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苏霍姆林斯基的后进生教育观
被引量:
1
1
作者
郑瑶
《文教资料》
2018年第22期152-154,共3页
后进生问题作为教育环节中最棘手的一环,一直为教育者和家长所关注。苏霍姆林斯基通过累积几十年的教育经验和不断探究,提出了关于后进生教育的思想。本文首先阐释苏霍姆林斯基对于后进生的分类及表现,继而从学生、家庭、学校和教师的...
后进生问题作为教育环节中最棘手的一环,一直为教育者和家长所关注。苏霍姆林斯基通过累积几十年的教育经验和不断探究,提出了关于后进生教育的思想。本文首先阐释苏霍姆林斯基对于后进生的分类及表现,继而从学生、家庭、学校和教师的角度分析后进生问题产生的原因,最后根据原因提出应对和预防后进生问题的措施。
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关键词
苏霍姆林斯基
后进生教育视
应对措施
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职称材料
题名
苏霍姆林斯基的后进生教育观
被引量:
1
1
作者
郑瑶
机构
扬州大学马克思主义学院
出处
《文教资料》
2018年第22期152-154,共3页
文摘
后进生问题作为教育环节中最棘手的一环,一直为教育者和家长所关注。苏霍姆林斯基通过累积几十年的教育经验和不断探究,提出了关于后进生教育的思想。本文首先阐释苏霍姆林斯基对于后进生的分类及表现,继而从学生、家庭、学校和教师的角度分析后进生问题产生的原因,最后根据原因提出应对和预防后进生问题的措施。
关键词
苏霍姆林斯基
后进生教育视
应对措施
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
苏霍姆林斯基的后进生教育观
郑瑶
《文教资料》
2018
1
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