建国后30年马克思主义中国化的特征和经验

建国后30年(1949-1978年)马克思主义中国化进程大致可划分为稳步推进、曲折前行和遭受重挫三个时期。这一阶段马克思主义中国化在立场路线、内在精神、外部影响、运行状态和结果等方面呈现出明显的过程性特征和变化趋向。

建国后30年我国城市社区体育的发展回顾与展望

我国城市社区体育的兴起是我国社会体育发展必不可少的一部分,起着至关重要的作用。本文通过文献资料法、逻辑分析法等对我国城市社区体育的发展进行梳理,总结及价值分析,并在一定程度上探析其功能价值。目的:(1)扩大城市社区体育规模,挖掘城市社区体育空间布局;(2)优化城市社区体育设施建设;(3)调动社区居民参与体育的积极性,扩大社区体育的的健身规模;(4)健全城市社区体育设施配置,推动可持续化发展;建议:(1)积极开展与各体育品牌的合作,加大对体育的投资力度;(2)夯实群众基础,争取政府支持;(3)积极推广社区体育建设,加大对其宣传力度。并为推进城市社区体育建设的目标下,为和谐城市社区体育的发展和建设提供理论参考,为实现居民对美好生活向往和全民健身国家战略做出努力。

建国后30年中我国农村教育政策的变迁

本文主要探析建国后30年的农村教育政策,并梳理我国建国农村教育政策发展的历史经验。

正确认识新中国两个“30年”的历史及其相互关系

正确认识新中国两个30年的历史及其相互关系,是一个关系国史主题、主线、主流的重大问题,也是关系能否准确把握中国特色社会主义道路和理论体系的重大问题。形成这一问题的共识,既有现实紧迫性,也有重大战略意义。为此,必须着力从理性认识上弄清三个关系:前30年探索中成就和失误的关系、前期探索中的失误和后期改革开放成功的关系以及前后两个30年的继承和发展关系。决不能将两者对立、分割开来,更不能用前者去否定后者、用后者去否定前者。