员工跨界何以影响上司支持:上司信任与向上建议寻求的作用

在鼓励合作创新的背景下,员工跨界已然成为组织创新的源泉。尽管既有研究基于行为者视角检验了员工跨界对自身的影响,但其对上司影响如何鲜有研究关注。为此,本研究基于积极人际互动视角,采用情景实验(研究1)与多时点上下级匹配问卷调查(研究2),探讨员工跨界何时以及如何影响上司支持。研究1(N=220)结果表明,员工向上建议寻求水平越高,上司会对跨界员工产生更高程度的认知信任和情感信任,从而给予员工更高水平的人际支持。研究2(N=406)再次表明员工向上建议寻求正向调节员工跨界对上司情感信任的直接作用及其通过情感信任对上司支持的间接作用,但不支持向上建议寻求对上司认知信任路径的调节作用。以上研究结果有助于全面揭示员工跨界对上司支持的影响效应,从而为组织管理员工跨界与维持和谐上下级关系提供理论依据和决策借鉴。

向上的流动:晚清民国特殊发行群体“报童”的生存史脉

作为晚清民国时期特殊的发行群体,报童应时而生又应景而退,在社会帮扶、党校培养和自身向上的促动下,完成从出身难童的生存堪忧到邮发合一下的功成身退。在代际演化的过程中,报童们又完成了从生活的竞走者到社会的嘉惠者、从职业的隐匿者到报刊的发行者、从战争的卷入者到革命的帮扶者的向上社会流动,而支撑其向上流动发生的则要归于报童个体意识的觉醒与群体精神的形成。

中欧班列对代际收入向上流动的影响研究

中欧班列为社会发展带来了新的机遇和挑战。以2010-2018年间的中国家庭追踪调查数据为样本,运用多期DID模型考察了中欧班列开通对代际收入向上流动的影响及其作用机制。研究显示,中欧班列开通对代际收入向上流动具有显著的促进作用。异质性分析表明,相比沿海地区,中欧班列开通对内陆地区代际收入向上流动的促进作用更强;随着轴辐距离的变大,中欧班列开通对周边地区代际收入向上流动的正向辐射作用减弱。机制检验发现,促进子代职业向上流动和提高子代的努力程度是中欧班列引发代际收入向上流动的重要路径。而且中欧班列运行强度越大,对代际收入向上流动的促进作用越强。研究对深入挖掘中欧班列的经济效应具有重要意义。

连续型向上敲出巴黎期权定价三层线性化差分格式及其收敛性分析

针对连续型向上敲出巴黎期权定价问题,给出了一个空间2阶精度的三层线性化差分格式,并利用能量分析法证明了所建差分格式的解存在唯一性和收敛性.数值实验表明,该差分格式是有效和可靠的。

高职院校体质测试引体向上项目的训练方法研究

引体向上是大学生体质测试的重要项目之一。在我国部分高职院校的体育教学中,引体向上的训练方式、训练强度以及长期计划安排等方面均存在不足之处,再加上部分学生自身重视程度不够,导致引体向上测试的得分情况不佳。高职院校的学生在职业体能这一范畴具有鲜明的需求性,引体向上的动作训练可以有效地增强学生的上肢力量与耐力,需要上肢操作较多的专业学生更应当加强训练。文章通过对引体向上动作进行全面剖析,提出详细的动作指导、训练方法及计划的安排,以期有效地提高该动作的完成质量,进而提升学生的测试成绩,最终促进学生身体素质的全面发展。

品牌延伸架构和权力距离信念对向上延伸评估的交互影响研究

虽然向上延伸作为品牌经营中重要的管理策略,近年来备受企业关注,但其使用会伴随着好处与风险,因此,如何充分发挥向上延伸的益处对品牌管理来说至关重要。文章深入探讨了品牌延伸架构与权力距离信念(PDB)的交互对消费者向上延伸评估的影响及其背后潜在的心理机制。结果表明,PDB调节了品牌延伸架构与消费者向上延伸评估之间的关系,信息加工流畅性在品牌延伸架构与PDB的交互项与向上延伸评估之间起到中介作用。

发挥学生主动性,促进班级团结向上

十七年的班主任工作经历,是我对学生不断加深认识、教育教学经验不断积累提升,并逐步形成自己的教育理念的成长过程。在班主任工作中,我建立起了自己的班级工作理念、班级教育理念、班级建设思路。在班级工作中,眼中、心中要有“人”。我认为,在班级工作中,充分发挥“人”的积极主动性,欣赏个人的优秀行为,带动集体良好的风貌,是一项行之有效的班级工作举措。

高等教育扩张能促进向上社会流动吗?——来自中国高校扩招的证据

通过构建理论模型,从教育公平和学历信号两个视角分析高等教育扩张对向上社会流动的影响,随后基于1999年我国高校扩招这一“准自然实验”,利用队列双重差分模型展开经验检验。研究表明,高等教育扩张并未缩小高等教育机会的不平等,且高等教育的迅速扩张导致学历的信号功能快速衰减,进而弱化了教育对个人优质职业获得的促进作用。在这两方面影响的综合作用下,高等教育扩张将对向上社会流动产生不利影响。进一步研究发现较低学历、农村家庭、女性这些在劳动力市场中相对弱势的群体更多地受到高等教育扩张的负面影响。

财政教育支出对代际收入向上流动的影响研究

基于中国家庭收入调查(CHIP)数据,采用Probit模型实证考察财政教育支出对代际收入向上流动的影响。研究发现,财政教育支出可以显著促进代际收入向上流动。机制分析表明,财政教育支出通过代际教育向上流动促进代际收入向上流动,但是财政教育支出的资本化阻碍了代际收入向上流动。从异质性看,财政教育支出对低收入、低人力资本以及农村家庭的促进作用更大,但是对不同人力资本家庭的差异并不显著。进一步分析发现,财政教育支出对代际收入向上流动的边际效应呈现倒U型,而财政教育支出公平可以强化财政教育支出对代际收入向上流动的促进作用。

怨难平与挣扎向上:底层学历学子奋而超越的自我民族志

我国当代大学生遭遇的学历歧视越发呈现向歧视第一学历转变的趋势,底层学历学子处境更加艰难。挣扎向上求学除了为积攒更多竞争优势,还为了确证自我价值与认同。文章以自我民族志方式呈现个案回答。底层学历学子挣扎向上求学的整个过程是在通过和自卑与怨恨这两种情感不断作斗争中以实现自我确证的。底层学历学子向上求学彰显出脑力高于体力的阶层观念、文凭评判能力的用人标准以及缩小教育差距的制度补偿等文化意蕴。深处学历底层的学子不能受制于底层思维模式,要学会解构消极自我和建构积极自我。

教育:激发生命昂扬向上的力量

近年来,出现学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、生命无价值感等心理问题的青少年越来越多。在教育对象变化的情况下,教育内部更加“卷”,教学方式过度追求解题技巧,学习方式过度倚重强化训练。利用教育激发生命昂扬向上的力量,针对课程、教学、评价等设计可操作、可评价的行动路径,形成一套完整的教育教学变革方案,有利于解决教育的“痛点”问题和教学的“堵点”问题。

高中体育教学中引体向上的训练要点及创新策略研究

随着经济水平的提升,青少年肥胖、近视等问题越来越突出,有些高中生,因长期抵触体育锻炼和劳动实践,致使身体素质较差,达不到人才培养和选拔的标准。自从引体向上纳入“国家学生体质健康测试”以后,引体向上训练模式和创新策略的制定就成为一种期待。如何贯彻“以生为本”、“因材施教”的教学模式,使学生切实理解训练要点和训练技巧,以此突破引体向上的训练瓶颈,是高中体育课堂一直亟待解决的难题。

浅谈背部肌群训练对引体向上成绩的影响

文章探讨了背部肌群对引体向上成绩的影响,并提出了相关的训练策略。通过分析背阔肌、大圆肌、斜方肌和背中肌在引体动作中的作用,阐述了它们对动作的稳定、支持、上拉和协调的重要性。在训练策略方面,建议选择适当的拉力训练增强肌群耐力,采用高重复低阻力的方法增强核心稳定性,同时强调融合核心训练和背部肌群训练的综合性效果,从而有效提高引体向上的成绩。

初中男生引体向上成绩的影响因素与提升策略

引体向上是国家体质健康测试项目中男生必须完成的一项测试内容,同时也是一些省市体育中考中男生力量测试选考项目。该项目综合考量学生的上肢力量、背部肌肉力量以及全身协调发力,是评估学生上肢力量和身体协调性等素质的重要指标之一。笔者基于国家体质健康测试和长沙市体育中考的背景,对引体向上进行了深入研究,总结出了一些有效提升成绩的方法。

生活与学习:丰富、充实、积极向上的生活

丰富、充实且积极向上的生活,是一幅绚丽多彩的画卷,是心灵深处对美好事物不懈追求的体现。请你讲述自己在周末或假期的见闻、经历,或者对精彩生活的思考和感悟等。要求:(1)词数80左右;(2)条理清晰,语句通顺,意义连贯,书写规范。

宽窄岁月 花样年华——浅谈如何创建积极向上的初中班级文化

建设班级文化是班级文化管理的实质性内容。班级文化主要包括物质文化、班级制度文化和班级精神文化三个方面。从这三个方面出发,让多个班级形成一定的文化特色,能让学生在潜移默化中感受教育的力量。

数字经济发展、阶层向上流动与中等收入群体扩容

中等收入群体扩容有助于缩小收入差距,降低社会不平等,加快实现共同富裕。文章从收入阶层流动的视角探究数字经济发展在共同富裕目标中的作用,从理论上分析数字经济发展对低收入群体收入阶层向上流动的影响,并利用中国家庭追踪调查数据(CFPS)进行实证检验。研究发现:第一,截至2018年,我国仍有68.67%的家庭处于低收入阶层,“金字塔型”收入分配结构明显,低收入阶层向上流动缓慢;第二,数字经济发展促进了低收入群体收入阶层向上流动,有助于实现中等收入群体扩容,该结论在多种稳健性检验和内生性处理后仍成立;第三,机制检验发现,家庭创业、理财参与和就业水平提升是数字经济发展促进低收入群体收入阶层向上流动的重要渠道;第四,异质性分析发现,数字经济发展对低收入群体收入阶层向上流动的促进效应在西部和经济发展水平较低的地区更显著,并且与城镇和低人力资本家庭相比,这种促进效应在农村家庭和高人力资本家庭中更强。文章的研究发现为数字经济发展促进共同富裕提供了新的论据。

油源断裂向上输导油气最大距离分布部位预测方法及其应用

为了研究含油气盆地油源断裂处不同层位油气分布规律,在油源断裂向上输导油气最大距离及其分布部位研究的基础上,通过源岩排烃分布区和输导断裂输导部位,确定油源断裂输导油气部位;通过区域性泥岩盖层古断接厚度与断裂在区域性泥岩盖层内分段生长上下连接所需的最大断接厚度,确定穿过和距源最近区域性泥岩盖层不封闭和封闭部位,建立了一套油源断裂向上输导油气最大距离分布部位的预测方法,并利用其预测了渤海湾盆地歧口凹陷港东断裂向上输导沙三段源岩生成油气最大距离分布部位。结果表明:港东断裂向上输导沙三段源岩生成油气最大距离为沙一中亚段区域性泥岩盖层,主要分布在其东部和西部;港东断裂向上输导沙三段源岩生成油气最大距离为东二段区域性泥岩盖层,主要分布在其中西部局部;港东断裂向上输导沙三段源岩生成油气最大距离为明化镇组区域性泥岩盖层,主要分布在其中东部,分别为下伏沙三段源岩生成油气向沙一下亚段、东三段和馆陶组的运聚空间,与港东断裂处沙一下亚段、东三段和馆陶组目前已发现油气分布相吻合,表明该方法用于预测油源断裂向上输导油气最大距离分布部位是可行的。

融洽向上的导学共同体建立——防范研究生心理问题于未然

融洽向上的导学共同体建立是预防研究生心理问题的有效途径,也是提高团队科研能力、实现师生共同发展的重要基石。导师认同师生的平等性和共生性,是建立导学共同体的关键前提;非学术性导学互动,是加强导学共同体建设的重要载体;“向上”与“融洽”同等重要,是导学共同体的建设目标;有效指导和人文关怀,是消灭学生心理问题于萌芽阶段的有效手段。

用雷锋精神培育“向善向真向上”的新时代青年研究

在纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年之际,习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示,对新征程上更好弘扬雷锋精神提出明确要求。要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,要深刻把握雷锋精神的时代内涵和实践要求,厘清雷锋精神对培育新时代青年的重要价值,引导广大青年践行社会主义核心价值观,崇德向善、求实向真、奋发向上,在向第二个百年奋斗目标进军的新征程中,坚定理想信念、练就过硬本领、勇挑时代重担,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。