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新时代学校德育工作的三个维度--以西宁市青藏铁路花园学校为例
1
作者
李德洪
《青海教育》
2022年第1期38-39,共2页
立德树人根本任务要求学校提高政治站位,树立科学的教育理念,促进学校高质量发展。要从德智体美劳“五育并举”到全员、全程、全方位“三全育人”,健全学校、家庭、社会协同育人机制,切实体现育人的质量、发展的质量、公平的质量以及满...
立德树人根本任务要求学校提高政治站位,树立科学的教育理念,促进学校高质量发展。要从德智体美劳“五育并举”到全员、全程、全方位“三全育人”,健全学校、家庭、社会协同育人机制,切实体现育人的质量、发展的质量、公平的质量以及满足人民群众需要的质量。
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关键词
新时代
学校德育
高处站位
向内耕耘
向外延伸
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题名
新时代学校德育工作的三个维度--以西宁市青藏铁路花园学校为例
1
作者
李德洪
机构
西宁市青藏铁路花园学校
西宁市朱永才名校长工作室
出处
《青海教育》
2022年第1期38-39,共2页
文摘
立德树人根本任务要求学校提高政治站位,树立科学的教育理念,促进学校高质量发展。要从德智体美劳“五育并举”到全员、全程、全方位“三全育人”,健全学校、家庭、社会协同育人机制,切实体现育人的质量、发展的质量、公平的质量以及满足人民群众需要的质量。
关键词
新时代
学校德育
高处站位
向内耕耘
向外延伸
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代学校德育工作的三个维度--以西宁市青藏铁路花园学校为例
李德洪
《青海教育》
2022
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