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对“直线与平面所成角”复习的教学思考
1
作者
曹贤鸣
陈亚菲
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2022年第1期21-23,共3页
复习“直线与平面所成角”的求解方法时,在巩固向量建系法和等体积法之后,还要回归到综合几何法的复习.本文通过具体实例,介绍了利用“垂面法”这一传统的综合几何的方法求解直线与平面所成角,通过对学生几何法的训练,完善学生求解直线...
复习“直线与平面所成角”的求解方法时,在巩固向量建系法和等体积法之后,还要回归到综合几何法的复习.本文通过具体实例,介绍了利用“垂面法”这一传统的综合几何的方法求解直线与平面所成角,通过对学生几何法的训练,完善学生求解直线与平面所成角的方法,帮助学生完善立体几何中点、线、面之间的知识体系和方法体系.
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关键词
直线与平面所成角
向量建系法
等体积
法
综合几何
法
教学实践
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题名
对“直线与平面所成角”复习的教学思考
1
作者
曹贤鸣
陈亚菲
机构
浙江省台州市第一中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2022年第1期21-23,共3页
文摘
复习“直线与平面所成角”的求解方法时,在巩固向量建系法和等体积法之后,还要回归到综合几何法的复习.本文通过具体实例,介绍了利用“垂面法”这一传统的综合几何的方法求解直线与平面所成角,通过对学生几何法的训练,完善学生求解直线与平面所成角的方法,帮助学生完善立体几何中点、线、面之间的知识体系和方法体系.
关键词
直线与平面所成角
向量建系法
等体积
法
综合几何
法
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
对“直线与平面所成角”复习的教学思考
曹贤鸣
陈亚菲
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2022
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