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反问句否定含义强度及(不)礼貌等级的实验语用学研究
被引量:
5
1
作者
周凌
张绍杰
《外国语》
CSSCI
北大核心
2022年第1期25-35,共11页
本文选取计算机辅助交际会话(CMC)的真实语料,收集采用反问句作为答语的数据,旨在分析交际会话中这一现象所蕴含的否定含义与显性否定和隐性否定的强度等级差异,进而探究其(不)礼貌性问题。研究结果表明:(1)反问句通常用于表达否定的语...
本文选取计算机辅助交际会话(CMC)的真实语料,收集采用反问句作为答语的数据,旨在分析交际会话中这一现象所蕴含的否定含义与显性否定和隐性否定的强度等级差异,进而探究其(不)礼貌性问题。研究结果表明:(1)反问句通常用于表达否定的语用含义;(2)反问句、显性否定、隐性否定含义的强度等级呈现由最强到最弱的排序:反问句>显性否定句>隐性否定句;(3)礼貌性呈现由最强到最弱的排序:显性否定句>隐性否定句>反问句。本研究发现,汉语交际中越间接未必越礼貌;相反,表达否定含义时,倾向于越直接越礼貌。研究结果为交际互动中的礼貌建构和语言形式选择的内在关联提供了实验证据。
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关键词
反问
否定强度
(不)礼貌
实验语用学
原文传递
互动视角下“什么V不V(的)”构式研究
2
作者
葛锴桢
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2021年第1期143-148,共6页
“什么V不V(的)”这一构式的实现条件及互动模式特点在以往研究中较少分析,通过语料分析发现,能进入此构式的动词多为双音节、及物、表行为或心理的动词,常与言说类动词、“管”类词语及“有/没有”共现。根据此构式在互动交际过程中表...
“什么V不V(的)”这一构式的实现条件及互动模式特点在以往研究中较少分析,通过语料分析发现,能进入此构式的动词多为双音节、及物、表行为或心理的动词,常与言说类动词、“管”类词语及“有/没有”共现。根据此构式在互动交际过程中表达否定立场的特点,将其分为基于认识立场与基于态度立场的互动,其否定强度在不同情况下可表谦虚、不在乎、反对、斥责四个否定等级。
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关键词
“什么V不V(的)”
互动
立场
否定强度
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题名
反问句否定含义强度及(不)礼貌等级的实验语用学研究
被引量:
5
1
作者
周凌
张绍杰
机构
东北师范大学外国语学院
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
2022年第1期25-35,共11页
文摘
本文选取计算机辅助交际会话(CMC)的真实语料,收集采用反问句作为答语的数据,旨在分析交际会话中这一现象所蕴含的否定含义与显性否定和隐性否定的强度等级差异,进而探究其(不)礼貌性问题。研究结果表明:(1)反问句通常用于表达否定的语用含义;(2)反问句、显性否定、隐性否定含义的强度等级呈现由最强到最弱的排序:反问句>显性否定句>隐性否定句;(3)礼貌性呈现由最强到最弱的排序:显性否定句>隐性否定句>反问句。本研究发现,汉语交际中越间接未必越礼貌;相反,表达否定含义时,倾向于越直接越礼貌。研究结果为交际互动中的礼貌建构和语言形式选择的内在关联提供了实验证据。
关键词
反问
否定强度
(不)礼貌
实验语用学
Keywords
Rhetorical Question
Negation Gradability
(Im)politeness
Experimental Pragmatics
分类号
H030 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
互动视角下“什么V不V(的)”构式研究
2
作者
葛锴桢
机构
河南理工大学
出处
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2021年第1期143-148,共6页
基金
2019年度河南省哲学社会科学规划项目“认知视角下的汉日动量词对比研究”(2019CYY023)
河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“否定在互动中的立场表达研究”(2019-ZZJH-629)。
文摘
“什么V不V(的)”这一构式的实现条件及互动模式特点在以往研究中较少分析,通过语料分析发现,能进入此构式的动词多为双音节、及物、表行为或心理的动词,常与言说类动词、“管”类词语及“有/没有”共现。根据此构式在互动交际过程中表达否定立场的特点,将其分为基于认识立场与基于态度立场的互动,其否定强度在不同情况下可表谦虚、不在乎、反对、斥责四个否定等级。
关键词
“什么V不V(的)”
互动
立场
否定强度
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
反问句否定含义强度及(不)礼貌等级的实验语用学研究
周凌
张绍杰
《外国语》
CSSCI
北大核心
2022
5
原文传递
2
互动视角下“什么V不V(的)”构式研究
葛锴桢
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2021
0
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参考文献
引证文献
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