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中职生否定自我概念的调查研究与矫正策略
1
作者
雷朝晖
《当代职业教育》
2011年第11期87-89,共3页
自我概念是自我意识的主要表现形式,是指一个人关于自己的观点和看法。中职生处于自我意识发展的关键时期,他们关心自己的成长、要求了解自己、试着对自己进行自我评价、学着分析自己,大量研究表明:人的自我概念高度依赖于个人的新近经...
自我概念是自我意识的主要表现形式,是指一个人关于自己的观点和看法。中职生处于自我意识发展的关键时期,他们关心自己的成长、要求了解自己、试着对自己进行自我评价、学着分析自己,大量研究表明:人的自我概念高度依赖于个人的新近经验,而人对自己的概念与人的行为模式构成相互强化的反馈圈,即积极(否定)的自我概念会带来积极(否定)的行为,而积极(否定)的行为又会进一步巩固积极(否定)的自我概念。因此,改变自己,首先要改变自己否定自我概念。
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关键词
中职生
否定自我概念
调查研究
矫正策略
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职称材料
题名
中职生否定自我概念的调查研究与矫正策略
1
作者
雷朝晖
机构
成都市礼仪职业中学
出处
《当代职业教育》
2011年第11期87-89,共3页
文摘
自我概念是自我意识的主要表现形式,是指一个人关于自己的观点和看法。中职生处于自我意识发展的关键时期,他们关心自己的成长、要求了解自己、试着对自己进行自我评价、学着分析自己,大量研究表明:人的自我概念高度依赖于个人的新近经验,而人对自己的概念与人的行为模式构成相互强化的反馈圈,即积极(否定)的自我概念会带来积极(否定)的行为,而积极(否定)的行为又会进一步巩固积极(否定)的自我概念。因此,改变自己,首先要改变自己否定自我概念。
关键词
中职生
否定自我概念
调查研究
矫正策略
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中职生否定自我概念的调查研究与矫正策略
雷朝晖
《当代职业教育》
2011
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