否肯式:思辨性表达的有效路径

议论文的写作训练重在提升学生的逻辑思维品质。否肯式的表达背后实则是引导学生从不同角度全面分析问题,剖析事理,形成严密的思辨性表达。本文依据古代经典论说文,梳理其中多样的否肯方式和论证功能,据此引导学生在议论文写作中灵活运用否肯式,界定核心概念,辨析论题内涵;厘清对立关系,摆正鲜明立场;培养批判思维,自洽论证逻辑;充实单一论证,全面辩证分析。这是在议论文写作中提升思维品质,增强议论思辨性的有效路径。

“好不A”诸现象的语义语用考察

"好不A"有否定式、肯定式和肯否式三种类型。否定式和肯定式是两种基本类型,肯否式是由肯定式派生出来的。否定式的产生源于否定式委婉,肯定式的产生源于反语式委婉。进入肯定式的词语呈现出对称局面,进入否定式和肯否式的词语都呈现出不对称局面,但它们不对称的原因却不一样。在表达上,肯定式中语义等值的"好A"和"好不A"其语用价值有细微差别。