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题名用GIF动画制作含氮类激素作用理论模型
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作者
孙晶
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机构
辽宁师范大学体育学院
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出处
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2003年第4期447-448,共2页
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文摘
电脑多媒体技术将文字、动画、图像、声音及音乐等媒体手段融为一体,是现代教学技术的重要内容,在教学改革及教学方法及手段的更新等方面具有无比的优越性.有关含氮激素的作用机制 第二信使学说的理论,始终是学生难以理解和掌握的内容,因而,我们用GIF制作了第二信使学说作用的理论模型.实践表明,教学中使用此模型,不仅能激发学生的学习积极性,也能改善教学效果.
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关键词
GIF动画
制作
含氮类激素
作用理论模型
第二信使学说理论
多媒体教学
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Keywords
GIF carton
cAMP
computer multimedia
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分类号
Q571
[生物学—生物化学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名漫话动物激素
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作者
柳建昌
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出处
《Newton-科学世界》
1994年第4期41-42,共2页
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文摘
我们通常接触到的一些激素,一般是由内分泌腺分泌的。高等动物和人的内分泌腺有下丘脑、垂体、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、胰腺、肾上腺及性腺(指卵巢、睾丸等)。它们产生的激素种类也很多,由于性质不同,所以生理作用各异。例如,甲状腺素是由甲状腺分泌的,它具有调节新陈代谢、促进蛋白质和脂肪分解、调节有机体生长发育的作用。
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关键词
动物激素
类固醇激素
含氮类激素
不饱和脂肪酸类激素
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分类号
Q57
[生物学—生物化学]
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