大学英语听力教学听中预测技能的培养

英语是提升国际竞争力的重要手段。听作为一种接受性技能在交际中起到了重要的作用。传统的英语听力教学往往是“测试听力水平”,而不是“传授听力技能”。本文论述了入世后大学英语听力教学应以传授技能为主,并指出听力技能中的听中预测技能的重要性,以及如何通过在听中阶段开展多种多样的信息预测活动,培养学生的听中预测能力,提高学生听解能力,从而最终达到准确交流的目的。

听力预测技能三环节

听力是听的各项技能的综合运用能力。听力水平的高低直接影响到对语言知识的接受、基本技能的获得和交际能力的培养。其中预测是尤其重要的一项技能。本文从听前、听中、听后这三个环节探讨了预测技能的培养。