用“心”听音乐

本文从如何听音乐这个角度入手,通过对现存的三种听音乐方式的分析以及自己在听音乐时的切身体会,认为听音乐不能只停留在"听之于耳"的感官水平上,应当使自己成为一个有意识而较为敏感的听众——"听之于心",不再是一个单单听音乐的人,而是一个有所追求因而在听音乐的人。

艺术素质教育在高校教育中的重要性

21世纪是充满挑战与机遇的时代,更是充满希望的世纪。要适应时代发展要求,必须培养出既有专业知识,又具有人文、艺术素质的复合型人才,这是关系到21世纪我国国民教育事业发展的大事,也是我们每一位音乐教师义不容辞的责任。本文对"普通高校的艺术素质教育"现状进行了分析,并提出了自己的观点和看法。