拥有听众 拥有一切——对广播的思考

进入八十年代,在报纸、电视、杂志的冲击下,广播的影响力在逐步减小。九十年代初,主持人节目兴起,大街小巷、男女老少对广播津津乐道,评头评足,广播进入了空前繁荣的新天地,然而这段繁荣时期似乎太短。作为广播人我们要思考:广播的繁荣是什么?以及如何成为可能? 所谓“繁荣”,说白了就是收听率高,就是听众对广播有热情、有兴趣。为什么听众当初会有热情呢?90年代初,由有趣、新奇引发了听众对广播的热情,促使广播走出低谷,出现一轮高潮,应该说是件大快人心的事,加之电台甚少,广播是一个典型的“卖方市场”。然而趣味若无发展便等同于游戏,热情若缺少引导,浮于表面,便易于流失。终于随着时间的流逝,人们的兴趣在降低,热情在衰退,加上系列台的开播,广播成了以听众为主导的“买方市场”。因此我们就不得不去研究听众,研究广播。研究广播既要研究物质性一面——她的经济特性、经济规律,

让听众付费的大师

20世纪20年代，梁漱溟先生任北大教授，他的课程深受广大师生的喜爱，于是，校方便安排梁漱溟先生在课余时间进行演讲。大家都很兴奋，打算去听梁先生的演讲．但梁先生随即宣布了一条要求——每位听众需要交一元钱，才可以来听他的演讲，否则不允许听。

听众调查给广播人的启示

为促进湖北电台新闻改革的深入发展。使各类节目的安排更加符合广大听众的需要,我们自1991年起,开展了一年一度的范围较为广泛的听众调查,至今已进行了6次。可以说,调查内容一次比一次深。掌握了解的情况一次比一次具体,给广播人带来的启示越来越明显,对改进完善各类节目的“助推器”作用越来越大。 1997年,我们与省统计局联合行动,进行了一次为期两个多月的听众调查,共发出调查问卷1000份,分布的地域既有大都市,又有普通市、县;既有平原湖区,又有偏远山乡;既有机关干部、教师、学生,又有工人、农民、个体经营者。问卷回收率100％。回收问卷经电脑处理,分门别类,既有不少肯定性、表扬性意见,又有不少言辞恳切的批评性意见,还有一些可供采纳的建设性意见,归纳起来。主要包括以下内容:

写作论述文要遵守形式逻辑原理

写作是高考语文的半壁江山。临考前总有各路神仙大显神通，猜题押宝，祭出锦囊妙计。不同的听众需要不同的声音也是常态，正如不同的消费者进入不同的商场，不同的患者走进不同的医院。本文只讲最朴素的道理。两句话：先审题．搞清楚题目（材料）在说什么，考虑自己要说什么；然后，考虑自己怎么说，即用什么样的逻辑结构准确传达自己的观点。

丰富手段和元素 探索直播新规律——《万里长歌》创作启示

笔者认为，《万里长歌》的成功，是把握了两个规律，即广播规律和收听规律。两个规律的实质，就是既要符合媒体自身特点，又要考虑听众需要和感受，做到扬长避短，获取最佳的传播效果。

四面拓宽 走出困境——县级广播改革之我见

人们说:“50年代听广播,60年代看报纸。70年代看电视。”这话虽然不完全准确,但已反映了一定的实际情况。改革开放以来,报纸数目成多倍地增长,电视进入千家万户,而最早兴盛的广播似乎有点“未老先衰”。县级广播台(站)的听众越来越少,而且是经济条件越好的地方听众越少。究其原因,主要在广播自身,在于广播宣传报道改革滞后,难以满足听众的需要,如何改变这种困境,再展县级广播的雄风呢?我认为,关键是在“拓宽”二字上下功夫。

坚持“二为”方针 办好“长书广播”

’95全国第十一届长篇小说连续广播节目交换和业务交流大会、第二届505神功杯论文颁奖大会、吉安地区农资公司赞助录制的《大将徐海东》首播式在江西井冈山召开。首先,我祝贺会议的顺利召开!

我的演讲奇遇

论音色,我算不上珠圆玉润;论风姿,我够不上叱咤风云;论学养,我谈不上皓首穷经;论才思,我说不上"七步成诗",可是,因为我是教师,因为由教师而带"长"而编辑而学者,因此,要经常遭遇演讲,欲罢不能,必须硬着头皮亮相,于是,便有了奇遇。

试论广播谈话节目中的“同感效应”

广播中的谈话节目，立足于一个“谈”字。主持人能否与听众“聊”起来，听众是否愿意向主持人倾诉，是否愿意与主持人交流与沟通，或者说“谈话”是否能够引向深入，是否能够感人至深，这其中，除了听众需要具备一定的表达能力之外，主持人的作用显然是关键的关键，他（她）需要具备相当的主持技巧。

广播教育节目要服务百姓

教育话题是近年来人们普遍关注的话题,它牵动着千家万户,有相当大的听众群.如何把广播教育节目做好、搞活,使之贴近生活,贴近听众,是值得教育记者思考的问题.