基于图式理论的英语听力课堂设计

以图式理论为指导,详述该理论和英语听力理解的关系以及图式在英语听力理解中的作用。通过系统的教学设计探索出一种有效的英语听力"三阶段"教学模式,该模式重视背景知识、听前和听后阶段在听力理解中的作用,有效地弥补了传统听力教学方式的不足。同时,针对课堂效果预测提出几点提高听力教学质量的建议。