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基于核心素养思想下提高小学生听力和阅读能力的有效策略探究
1
作者
徐影
《读与写(中旬)》
2021年第3期190-190,共1页
在核心素养教育的背景下,英语知识的学习、口语表达能力的培养、英语成绩的提高已经不能满足小学英语学习的要求,小学英语学习也开始注重英语综合素养的提高。在在这一背景下,对提高小学学生的英语听力能力和阅读能力的探究,对促进小学...
在核心素养教育的背景下,英语知识的学习、口语表达能力的培养、英语成绩的提高已经不能满足小学英语学习的要求,小学英语学习也开始注重英语综合素养的提高。在在这一背景下,对提高小学学生的英语听力能力和阅读能力的探究,对促进小学生英语学习进步有很大作用。因此,就核心素养下如何提高学生的听力和阅读能力展开讨论,针对教学中存在的问题,给小学英语教师提供一些建议,希望对小学英语教学有一些帮助。
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关键词
核心素养
小学英语
听力和阅读能力
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题名
基于核心素养思想下提高小学生听力和阅读能力的有效策略探究
1
作者
徐影
机构
广东省珠海市香洲区第十九小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期190-190,共1页
文摘
在核心素养教育的背景下,英语知识的学习、口语表达能力的培养、英语成绩的提高已经不能满足小学英语学习的要求,小学英语学习也开始注重英语综合素养的提高。在在这一背景下,对提高小学学生的英语听力能力和阅读能力的探究,对促进小学生英语学习进步有很大作用。因此,就核心素养下如何提高学生的听力和阅读能力展开讨论,针对教学中存在的问题,给小学英语教师提供一些建议,希望对小学英语教学有一些帮助。
关键词
核心素养
小学英语
听力和阅读能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于核心素养思想下提高小学生听力和阅读能力的有效策略探究
徐影
《读与写(中旬)》
2021
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