-
题名浅析中学生英语听力问题与对策
被引量:5
- 1
-
-
作者
宋春英
-
机构
黑龙江大庆市大同区老山头乡中学
-
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第24期213-213,共1页
-
文摘
英语听力在初中阶段的英语学习中至关重要,它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。本文从分析初中生英语听力困难的因素入手,并提出加强解决英语听力训练的对策。总之,听力能力的提高是一个相当复杂的过程。英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上,扎扎实实地利用初中4年的课内外时间,采用一些有效的办法来提高学生的英语听力。并经过长期不懈的努力和训练,才能产生令人满意的效果。
-
关键词
听力重要性
英语教学
听力困难因素
问题与对策
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅谈农村初中英语听力教学的一点体会
- 2
-
-
作者
任影
-
机构
宿州市朱仙庄中心校
-
出处
《宿州教育学院学报》
2009年第5期110-110,120,共2页
-
文摘
本文主要阐述了农村中学英语教学的困难,从而分析了农村初中英语听力困难的因素,并阐述了本人在听力教学中的一点体会。听力能力的提高是一个相当复杂的过程,要以学生整体语言能力的提高为基础,要以科学的学习方法和训练方法为前提,并经过长期不懈的努力,才能达到满意的效果。
-
关键词
农村英语听力
听力困难因素
体会方法
-
分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
-
-
题名让听力不再成为“拦路虎”
- 3
-
-
作者
卢兆蓉
-
机构
仪征市陈集第二中学
-
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第12期93-93,共1页
-
文摘
本文主要阐述了初中阶段英语听力的重要性,从而分析出初中生英语听力困难的因素,并提出加强解决英语听力训练的对策。
-
关键词
听力重要性
听力困难的因素
对策
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-