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浅析如何丰富听力学教学的形式和手段 被引量:3
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作者 翁美玲 李年琼 +1 位作者 孙雪瑶 徐洁 《现代医药卫生》 2018年第19期3087-3089,共3页
听力学是耳鼻咽喉科教学中的重要内容,具有专业性、操作性、联系性强等特点,初学者往往感到难度较大。在听力学教学中采用多媒体结合参与型教学法(包括病例模拟教学、情景教学模式等)及实践性教学,能让学生更容易掌握难懂晦涩的基础知... 听力学是耳鼻咽喉科教学中的重要内容,具有专业性、操作性、联系性强等特点,初学者往往感到难度较大。在听力学教学中采用多媒体结合参与型教学法(包括病例模拟教学、情景教学模式等)及实践性教学,能让学生更容易掌握难懂晦涩的基础知识及拥有较强的实践能力,达到更优的教学效果。 展开更多
关键词 听力学/教育 耳鼻咽喉科学/教育 教学方法 多媒体
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