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中专英语听力现状及其教学漫谈
被引量:
1
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作者
曹爱萍
《科技信息》
2011年第20期165-165,共1页
中专生英语基础差,听力教学尤为吃力,学生长期处于被动压抑的应付状态,而听力是外语学习中最基本的技能。因此要改变旧时的教学方法,进行有效的听力教学,才能使学生变被动为主动,变压力为动力,才能提高听力水平。
关键词
听力教学三步骤
听力
方法
听力
技巧
下载PDF
职称材料
题名
中专英语听力现状及其教学漫谈
被引量:
1
1
作者
曹爱萍
机构
福建工贸学校
出处
《科技信息》
2011年第20期165-165,共1页
文摘
中专生英语基础差,听力教学尤为吃力,学生长期处于被动压抑的应付状态,而听力是外语学习中最基本的技能。因此要改变旧时的教学方法,进行有效的听力教学,才能使学生变被动为主动,变压力为动力,才能提高听力水平。
关键词
听力教学三步骤
听力
方法
听力
技巧
分类号
TU991.24 [建筑科学—市政工程]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中专英语听力现状及其教学漫谈
曹爱萍
《科技信息》
2011
1
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