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高中英语听力与高校英语专业听力教学的衔接
被引量:
1
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作者
张华容
冯霞
《中国科教创新导刊》
2013年第33期28-29,共2页
高中英语新课标指出,普通高中英语课程旨在帮助学生打好语言基础,为他们今后升学、就业和终身学习创造条件;而高校的英语教学应该为学生的进一步成长和学习专业化提供必要的环境.2 0 0 8年汶川大地震后,由于听力设备受损,四川省从2008...
高中英语新课标指出,普通高中英语课程旨在帮助学生打好语言基础,为他们今后升学、就业和终身学习创造条件;而高校的英语教学应该为学生的进一步成长和学习专业化提供必要的环境.2 0 0 8年汶川大地震后,由于听力设备受损,四川省从2008年开始高考取消英语听力考试.本文旨在针对四川地震后高中听力教学和高考特殊情况,探讨高中英语听力和高校英语专业听力教学的衔接.
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关键词
新课标
英语专业
听力教学的衔接
四川高考
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题名
高中英语听力与高校英语专业听力教学的衔接
被引量:
1
1
作者
张华容
冯霞
机构
成都理工大学工程技术学院四川乐山
攀枝花学院四川攀枝花
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第33期28-29,共2页
基金
四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心外语课程研究中心“基础教育外语课程研究第三批科研项目”重点资助项目阶段性成果之一,课题名称:新课标背景下高中英语听力教学现状调查及对策研究
课题编号:JCWYKC201302
文摘
高中英语新课标指出,普通高中英语课程旨在帮助学生打好语言基础,为他们今后升学、就业和终身学习创造条件;而高校的英语教学应该为学生的进一步成长和学习专业化提供必要的环境.2 0 0 8年汶川大地震后,由于听力设备受损,四川省从2008年开始高考取消英语听力考试.本文旨在针对四川地震后高中听力教学和高考特殊情况,探讨高中英语听力和高校英语专业听力教学的衔接.
关键词
新课标
英语专业
听力教学的衔接
四川高考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中英语听力与高校英语专业听力教学的衔接
张华容
冯霞
《中国科教创新导刊》
2013
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