自然教学法及其在听力教学辅导中的应用

听力理解能力作为一项基本语言技能愈来愈受到重视，四级考试更使得听力教学辅导策略研究逐渐成为焦点。而自然教学法是美国语言学家特雷西·D．特雷尔基于五大学习假设提出的新的外语教学理论。本文运用自然教学法的理论并将其应用到实践，指导听力教学辅导，并提出其可行性和局限性。