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听力残疾大学生思想状况及思政教育对策研究
被引量:
1
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作者
陆忠华
李承锋
《大学教育》
2017年第3期111-112,116,共3页
听力残疾大学生因自身的听力障碍和语言的缺陷与健全人交往很少,无形中缩小了他们的信息来源。通过对听力残疾大学生的现状的分析,探讨如何对其开展思想政治教育工作,总结出有效的思想政治教育对策,以提高听力残疾大学生的思想觉悟和认...
听力残疾大学生因自身的听力障碍和语言的缺陷与健全人交往很少,无形中缩小了他们的信息来源。通过对听力残疾大学生的现状的分析,探讨如何对其开展思想政治教育工作,总结出有效的思想政治教育对策,以提高听力残疾大学生的思想觉悟和认识水平,建立正确的世界观、人生观、价值观,促进他们全面、健康成长,为更好地融入社会奠定基础。
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关键词
听力残疾大学生现状
思想政治教育对策
研究
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职称材料
题名
听力残疾大学生思想状况及思政教育对策研究
被引量:
1
1
作者
陆忠华
李承锋
机构
北京联合大学
出处
《大学教育》
2017年第3期111-112,116,共3页
文摘
听力残疾大学生因自身的听力障碍和语言的缺陷与健全人交往很少,无形中缩小了他们的信息来源。通过对听力残疾大学生的现状的分析,探讨如何对其开展思想政治教育工作,总结出有效的思想政治教育对策,以提高听力残疾大学生的思想觉悟和认识水平,建立正确的世界观、人生观、价值观,促进他们全面、健康成长,为更好地融入社会奠定基础。
关键词
听力残疾大学生现状
思想政治教育对策
研究
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
听力残疾大学生思想状况及思政教育对策研究
陆忠华
李承锋
《大学教育》
2017
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