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浅析大学英语听力理论与策略
被引量:
7
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作者
李荛伶
《中国西部科技》
2009年第17期86-87,共2页
大学英语听力是英语教学的重要组成部分,本文基于听力教学的性质,对听力理解的过程及听力理解能力的培养策略做出了简要分析。
关键词
听力
理解
听力理解的性质
听力
理解的
过程
听力
理解的
阶段性
培养策略
下载PDF
职称材料
题名
浅析大学英语听力理论与策略
被引量:
7
1
作者
李荛伶
机构
广西英华国际职业学院
出处
《中国西部科技》
2009年第17期86-87,共2页
文摘
大学英语听力是英语教学的重要组成部分,本文基于听力教学的性质,对听力理解的过程及听力理解能力的培养策略做出了简要分析。
关键词
听力
理解
听力理解的性质
听力
理解的
过程
听力
理解的
阶段性
培养策略
Keywords
Lstening comprehension
The essence of listening comprehension
The stage of listening comprehension
Fostering strategy
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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浅析大学英语听力理论与策略
李荛伶
《中国西部科技》
2009
7
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