期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
14
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
农村中学英语教学中听力的重要性浅谈
1
作者
曾锦洋
《中学生英语》
2020年第12期158-158,共1页
近年来,随着高考改革步伐的加紧,初中阶段英语教学的侧重点及结构也发生了相应的改变,从注重语法考察转向实际运用,教材、课标中对学生能力培养的要求也越来越严格,对学生实际的听说能力培养也越来越重视。但是作为师资力量不足,设备不...
近年来,随着高考改革步伐的加紧,初中阶段英语教学的侧重点及结构也发生了相应的改变,从注重语法考察转向实际运用,教材、课标中对学生能力培养的要求也越来越严格,对学生实际的听说能力培养也越来越重视。但是作为师资力量不足,设备不充足,教学资源缺乏的农村初中学校,英语教学中对于听力的教学一直得不到应有的重视,这也进一步导致在这些学校中英语教学的开展无法得以有效展开,往往都是教师煞费苦心,学生的成绩却只是在及格率15%-40%之间徘徊。
展开更多
关键词
教学资源
听说能力培养
学生能力培养
及格率
农村初中学校
英语教学
初中阶段
听力的重要性
下载PDF
职称材料
谈提高听力对师专英语专业学生的重要性与方法技巧
被引量:
1
2
作者
高霞
《楚雄师范学院学报》
1998年第1期89-94,共6页
本文就师专英语专业学生英语听力基础普遍薄弱的实际,指出了听力在听、说、读、写、译这个英语学习过程中的重要性,并结合作者的教学与学习,为师专英语专业学生提供了几种提高英语听力的方法、技巧.
关键词
听力的重要性
有效的方法
技巧
下载PDF
职称材料
论第二语言学习中听力技能的培养
3
作者
谢立新
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1998年第S1期18-21,共4页
论第二语言学习中听力技能的培养谢立新一、引言在过去20多年间,语言学习和语言教学的观念发生了根本的变化。1969年在剑桥召开的第二届AILA会议的研讨主题已表明第二语言和外语教育新时期的发展方向:在第二语言习得的复杂...
论第二语言学习中听力技能的培养谢立新一、引言在过去20多年间,语言学习和语言教学的观念发生了根本的变化。1969年在剑桥召开的第二届AILA会议的研讨主题已表明第二语言和外语教育新时期的发展方向:在第二语言习得的复杂过程中,学习者个人成为研究的中心议...
展开更多
关键词
第二语言学习
听力
技能
听力
理解
听力
教学
语言教学
听力的重要性
反应模式
以学习者为中心
听力
教材
教学程序
下载PDF
职称材料
如何提高学生的英语听力(英文)
4
作者
王国光
常敬礼
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2007年第3期100-102,共3页
主要谈及的是听力在语言发展过程中的重要性,以及中国的英语听力教学。此外,还介绍了一些在课外提高英语听力的实用方法。
关键词
听力的重要性
听力
教学
实用方法
英语教学
下载PDF
职称材料
谈听力能力的培养
5
作者
杨霞
《文理导航》
2012年第2期49-49,共1页
新的课改更加注重学生的综合能力,包括听说读写四项技能,这四项技能相辅相成。就目前的形势而言,很多课堂上都注重培养学生读、写、说的能力,但往往忽略听的训练。提高学生听的能力,首先要从教师的课堂和一些对学生的听力技巧指导抓起。
关键词
听力的重要性
课堂内的训练方法
听力
技巧的指导
下载PDF
职称材料
高中英语听力教学存在的问题及对策
被引量:
2
6
作者
李娜
《中学生英语》
2020年第12期49-49,共1页
听力是英语学习的基本内容,任何一个人想要学好英语,听力的学习必不可少,因此,提高学生英语听力能力有助于提高他们整体的英语水平。而作为教师,首先就需要让学生明白英语听力的重要性,只有学生从思想上认识到其重要性,才能将英语听力...
听力是英语学习的基本内容,任何一个人想要学好英语,听力的学习必不可少,因此,提高学生英语听力能力有助于提高他们整体的英语水平。而作为教师,首先就需要让学生明白英语听力的重要性,只有学生从思想上认识到其重要性,才能将英语听力学得更好。
展开更多
关键词
英语
听力
能力
高中英语
听力
教学
存在的问题及对策
听力的重要性
英语学习
英语水平
学好英语
下载PDF
职称材料
大学英语听力课课前培训研究
7
作者
周春宇
《商情》
2011年第31期130-130,共1页
听力课前培训包括英语听力重要性的介绍、影响听力的障碍分析以及听力学习方法介绍等三个方面。重要性表现在课程要求、四六级考试及语言本质和实际需求等方面。影响听力的障碍有语言知识包括语音、词汇、语法和文化障碍。听力方法包括...
听力课前培训包括英语听力重要性的介绍、影响听力的障碍分析以及听力学习方法介绍等三个方面。重要性表现在课程要求、四六级考试及语言本质和实际需求等方面。影响听力的障碍有语言知识包括语音、词汇、语法和文化障碍。听力方法包括精听、半精听和泛听。
展开更多
关键词
培训
听力的重要性
障碍
方法
下载PDF
职称材料
试说如何提高学生的听力水平
8
作者
王彩霞
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S4期233-234,共2页
关键词
听力
训练
如何提高
听力的重要性
听力
材料
传授
听力
技巧
综合语言能力
心理障碍
听力
水平
语言障碍
整体语言能力
下载PDF
职称材料
浅谈小学生英语听力训练的策略
9
作者
吴胜
《快乐阅读》
2021年第16期50-51,共2页
《英语课程标准(2011年版)》提出:听、说、读、写技能是构成语言交际能力的重要组成部分。其中,"听"位于四项技能之首,可见英语听力的重要性和特殊性。提高英语听力的重点在于在教学中培养"听"的技能,包括"乐...
《英语课程标准(2011年版)》提出:听、说、读、写技能是构成语言交际能力的重要组成部分。其中,"听"位于四项技能之首,可见英语听力的重要性和特殊性。提高英语听力的重点在于在教学中培养"听"的技能,包括"乐听"的兴趣,训练听的方法,关注听的效果,培养听的习惯;同时注意小学英语课堂上常用的听力训练方法,主要有静听、听音模仿、听音示意、听与写结合、听与说结合五种方法。
展开更多
关键词
小学英语课堂
英语
听力
训练
乐听
听力
训练方法
小学生
语言交际能力
听力的重要性
听与说
下载PDF
职称材料
高中英语听力教学存在的问题及对策
10
作者
李娜
《中学生英语》
2019年第48期38-38,共1页
听力是英语学习的基本内容,任何一个人想要学好英语,听力的学习必不可少,因此,提高学生英语听力能力有助于提高他们整体的英语水平。而作为教师,首先就需要让学生明白英语听力的重要性,只有学生从思想上认识到其重要性,才能将英语听力...
听力是英语学习的基本内容,任何一个人想要学好英语,听力的学习必不可少,因此,提高学生英语听力能力有助于提高他们整体的英语水平。而作为教师,首先就需要让学生明白英语听力的重要性,只有学生从思想上认识到其重要性,才能将英语听力学的更好。本文就高中英语听力学习中出现的各种问题进行分析,并提出相应策略。
展开更多
关键词
高中英语
听力
英语
听力
能力
存在的问题及对策
相应策略
听力的重要性
英语学习
英语水平
学好英语
下载PDF
职称材料
外籍教师的英语教学思想及方法
11
作者
王希峰
《机械职业教育》
1999年第2期34-35,共2页
今年暑假,我在西安铁路运输学校参加了由英国阿克林顿·罗森德尔学院。
关键词
英语教学
外籍教师
铁路运输
语言交流
西安仪表工业学校
语调
听力的重要性
语言教学
学习语言
课堂
下载PDF
职称材料
在教学中强化听力的训练
12
作者
李秀英
《小学语文教学》
1997年第12期25-25,共1页
在教学中强化听力的训练□山西省太原市杏花岭小学李秀英一、在课堂教学中加强听力的培养。听话是人获取信息的过程,由此可见,听也是课堂教学中学生获取知识的主要途径之一。如果学生听不懂、悟不透教师所讲的,不仅影响课堂效率,还...
在教学中强化听力的训练□山西省太原市杏花岭小学李秀英一、在课堂教学中加强听力的培养。听话是人获取信息的过程,由此可见,听也是课堂教学中学生获取知识的主要途径之一。如果学生听不懂、悟不透教师所讲的,不仅影响课堂效率,还会影响他们的口语表达、智力发展。因...
展开更多
关键词
听力的重要性
听力
训练
《月光曲》
课堂教学
教学中
学生
听力
主题辩论会
主要内容
集中注意力
太原市
原文传递
外语学习中学习者性格特点对听力的影响
13
作者
李哲
《中华少年》
2015年第28期98-98,共1页
近年来,外语研究者们一直被一个棘手的问题所困扰:为什么外语学者在外界学习环境基本一致的前提下,其学习结果却不尽相同?为了解决这疑问,研究者们开始着重研究个体学习者差异,尤其重视学习者的性格特点的研究,此外,有观点指出:在交流...
近年来,外语研究者们一直被一个棘手的问题所困扰:为什么外语学者在外界学习环境基本一致的前提下,其学习结果却不尽相同?为了解决这疑问,研究者们开始着重研究个体学习者差异,尤其重视学习者的性格特点的研究,此外,有观点指出:在交流过程中,学习者对外语各项技能的应用的时间比例分别为:写作占9%,阅读占16%,口语表达占30%,听力占45%(剑桥大学语言研究机构1993),从这个数据中我们可以看出现代社会对外语学习考察的重点已经开始转移到听和说两项技能上,因此,提高听说能力水平开始成为成为学习外语的重中之重。而在外语课堂上听力的确为外语教学的重点和难点。继而影响教学进度和学生学习能力的提高。本篇论文将从学习者性格特点差异方面剖析其对听力学习的影响。
展开更多
关键词
个性差异
听力的重要性
个性差异与
听力的
关系
原文传递
高效提高听力水平策略探究
14
作者
刘燕
《教学考试》
2021年第48期54-56,共3页
英语听力是各种英语测试绕不开的一道关,而且往往是第一关。听力的好坏直接影响考生做其他试题的信心,在实际交流中听力的重要性更是不言而喻。在高考中,很多学生的听力成绩看起来还过得去,一是因为听力基本是选择题,二是因为听力只有...
英语听力是各种英语测试绕不开的一道关,而且往往是第一关。听力的好坏直接影响考生做其他试题的信心,在实际交流中听力的重要性更是不言而喻。在高考中,很多学生的听力成绩看起来还过得去,一是因为听力基本是选择题,二是因为听力只有三个选项,蒙对的几率很高,能真正听懂和听清每个句子、每个词的人是极少数。
展开更多
关键词
策略探究
英语测试
听力
成绩
英语
听力
选择题
实际交流
提高
听力
水平
听力的重要性
原文传递
题名
农村中学英语教学中听力的重要性浅谈
1
作者
曾锦洋
机构
湖北省孝感市大悟县城关镇双桥学校
出处
《中学生英语》
2020年第12期158-158,共1页
文摘
近年来,随着高考改革步伐的加紧,初中阶段英语教学的侧重点及结构也发生了相应的改变,从注重语法考察转向实际运用,教材、课标中对学生能力培养的要求也越来越严格,对学生实际的听说能力培养也越来越重视。但是作为师资力量不足,设备不充足,教学资源缺乏的农村初中学校,英语教学中对于听力的教学一直得不到应有的重视,这也进一步导致在这些学校中英语教学的开展无法得以有效展开,往往都是教师煞费苦心,学生的成绩却只是在及格率15%-40%之间徘徊。
关键词
教学资源
听说能力培养
学生能力培养
及格率
农村初中学校
英语教学
初中阶段
听力的重要性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈提高听力对师专英语专业学生的重要性与方法技巧
被引量:
1
2
作者
高霞
机构
楚雄师专外语系
出处
《楚雄师范学院学报》
1998年第1期89-94,共6页
文摘
本文就师专英语专业学生英语听力基础普遍薄弱的实际,指出了听力在听、说、读、写、译这个英语学习过程中的重要性,并结合作者的教学与学习,为师专英语专业学生提供了几种提高英语听力的方法、技巧.
关键词
听力的重要性
有效的方法
技巧
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
论第二语言学习中听力技能的培养
3
作者
谢立新
机构
西北政法学院法律外语系
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1998年第S1期18-21,共4页
文摘
论第二语言学习中听力技能的培养谢立新一、引言在过去20多年间,语言学习和语言教学的观念发生了根本的变化。1969年在剑桥召开的第二届AILA会议的研讨主题已表明第二语言和外语教育新时期的发展方向:在第二语言习得的复杂过程中,学习者个人成为研究的中心议...
关键词
第二语言学习
听力
技能
听力
理解
听力
教学
语言教学
听力的重要性
反应模式
以学习者为中心
听力
教材
教学程序
分类号
H09 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
如何提高学生的英语听力(英文)
4
作者
王国光
常敬礼
机构
哈尔滨师范大学阿城学院
东北农业大学农学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2007年第3期100-102,共3页
文摘
主要谈及的是听力在语言发展过程中的重要性,以及中国的英语听力教学。此外,还介绍了一些在课外提高英语听力的实用方法。
关键词
听力的重要性
听力
教学
实用方法
英语教学
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
谈听力能力的培养
5
作者
杨霞
机构
河北省唐山市滦南一中
出处
《文理导航》
2012年第2期49-49,共1页
文摘
新的课改更加注重学生的综合能力,包括听说读写四项技能,这四项技能相辅相成。就目前的形势而言,很多课堂上都注重培养学生读、写、说的能力,但往往忽略听的训练。提高学生听的能力,首先要从教师的课堂和一些对学生的听力技巧指导抓起。
关键词
听力的重要性
课堂内的训练方法
听力
技巧的指导
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
高中英语听力教学存在的问题及对策
被引量:
2
6
作者
李娜
机构
山东省沂源县第一中学
出处
《中学生英语》
2020年第12期49-49,共1页
文摘
听力是英语学习的基本内容,任何一个人想要学好英语,听力的学习必不可少,因此,提高学生英语听力能力有助于提高他们整体的英语水平。而作为教师,首先就需要让学生明白英语听力的重要性,只有学生从思想上认识到其重要性,才能将英语听力学得更好。
关键词
英语
听力
能力
高中英语
听力
教学
存在的问题及对策
听力的重要性
英语学习
英语水平
学好英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大学英语听力课课前培训研究
7
作者
周春宇
机构
河南工业大学外语学院
出处
《商情》
2011年第31期130-130,共1页
基金
河南工业大学校级教改项目:现代信息技术下的大学英语听力自主学习改革与实践(2009GJYJ-B26)
文摘
听力课前培训包括英语听力重要性的介绍、影响听力的障碍分析以及听力学习方法介绍等三个方面。重要性表现在课程要求、四六级考试及语言本质和实际需求等方面。影响听力的障碍有语言知识包括语音、词汇、语法和文化障碍。听力方法包括精听、半精听和泛听。
关键词
培训
听力的重要性
障碍
方法
Keywords
training, importance of listening, obstacles, methods
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试说如何提高学生的听力水平
8
作者
王彩霞
机构
甘肃省白银一中
出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S4期233-234,共2页
关键词
听力
训练
如何提高
听力的重要性
听力
材料
传授
听力
技巧
综合语言能力
心理障碍
听力
水平
语言障碍
整体语言能力
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学生英语听力训练的策略
9
作者
吴胜
机构
江苏省句容市黄梅中心小学
出处
《快乐阅读》
2021年第16期50-51,共2页
文摘
《英语课程标准(2011年版)》提出:听、说、读、写技能是构成语言交际能力的重要组成部分。其中,"听"位于四项技能之首,可见英语听力的重要性和特殊性。提高英语听力的重点在于在教学中培养"听"的技能,包括"乐听"的兴趣,训练听的方法,关注听的效果,培养听的习惯;同时注意小学英语课堂上常用的听力训练方法,主要有静听、听音模仿、听音示意、听与写结合、听与说结合五种方法。
关键词
小学英语课堂
英语
听力
训练
乐听
听力
训练方法
小学生
语言交际能力
听力的重要性
听与说
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中英语听力教学存在的问题及对策
10
作者
李娜
机构
山东省沂源县第一中学
出处
《中学生英语》
2019年第48期38-38,共1页
文摘
听力是英语学习的基本内容,任何一个人想要学好英语,听力的学习必不可少,因此,提高学生英语听力能力有助于提高他们整体的英语水平。而作为教师,首先就需要让学生明白英语听力的重要性,只有学生从思想上认识到其重要性,才能将英语听力学的更好。本文就高中英语听力学习中出现的各种问题进行分析,并提出相应策略。
关键词
高中英语
听力
英语
听力
能力
存在的问题及对策
相应策略
听力的重要性
英语学习
英语水平
学好英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
外籍教师的英语教学思想及方法
11
作者
王希峰
机构
西安仪表工业学校
出处
《机械职业教育》
1999年第2期34-35,共2页
文摘
今年暑假,我在西安铁路运输学校参加了由英国阿克林顿·罗森德尔学院。
关键词
英语教学
外籍教师
铁路运输
语言交流
西安仪表工业学校
语调
听力的重要性
语言教学
学习语言
课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在教学中强化听力的训练
12
作者
李秀英
机构
山西省太原市杏花岭小学
出处
《小学语文教学》
1997年第12期25-25,共1页
文摘
在教学中强化听力的训练□山西省太原市杏花岭小学李秀英一、在课堂教学中加强听力的培养。听话是人获取信息的过程,由此可见,听也是课堂教学中学生获取知识的主要途径之一。如果学生听不懂、悟不透教师所讲的,不仅影响课堂效率,还会影响他们的口语表达、智力发展。因...
关键词
听力的重要性
听力
训练
《月光曲》
课堂教学
教学中
学生
听力
主题辩论会
主要内容
集中注意力
太原市
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
外语学习中学习者性格特点对听力的影响
13
作者
李哲
机构
渤海大学外国语学院
出处
《中华少年》
2015年第28期98-98,共1页
文摘
近年来,外语研究者们一直被一个棘手的问题所困扰:为什么外语学者在外界学习环境基本一致的前提下,其学习结果却不尽相同?为了解决这疑问,研究者们开始着重研究个体学习者差异,尤其重视学习者的性格特点的研究,此外,有观点指出:在交流过程中,学习者对外语各项技能的应用的时间比例分别为:写作占9%,阅读占16%,口语表达占30%,听力占45%(剑桥大学语言研究机构1993),从这个数据中我们可以看出现代社会对外语学习考察的重点已经开始转移到听和说两项技能上,因此,提高听说能力水平开始成为成为学习外语的重中之重。而在外语课堂上听力的确为外语教学的重点和难点。继而影响教学进度和学生学习能力的提高。本篇论文将从学习者性格特点差异方面剖析其对听力学习的影响。
关键词
个性差异
听力的重要性
个性差异与
听力的
关系
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
高效提高听力水平策略探究
14
作者
刘燕
机构
四川省雅安市汉源县第一中学
出处
《教学考试》
2021年第48期54-56,共3页
文摘
英语听力是各种英语测试绕不开的一道关,而且往往是第一关。听力的好坏直接影响考生做其他试题的信心,在实际交流中听力的重要性更是不言而喻。在高考中,很多学生的听力成绩看起来还过得去,一是因为听力基本是选择题,二是因为听力只有三个选项,蒙对的几率很高,能真正听懂和听清每个句子、每个词的人是极少数。
关键词
策略探究
英语测试
听力
成绩
英语
听力
选择题
实际交流
提高
听力
水平
听力的重要性
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村中学英语教学中听力的重要性浅谈
曾锦洋
《中学生英语》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
谈提高听力对师专英语专业学生的重要性与方法技巧
高霞
《楚雄师范学院学报》
1998
1
下载PDF
职称材料
3
论第二语言学习中听力技能的培养
谢立新
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1998
0
下载PDF
职称材料
4
如何提高学生的英语听力(英文)
王国光
常敬礼
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
5
谈听力能力的培养
杨霞
《文理导航》
2012
0
下载PDF
职称材料
6
高中英语听力教学存在的问题及对策
李娜
《中学生英语》
2020
2
下载PDF
职称材料
7
大学英语听力课课前培训研究
周春宇
《商情》
2011
0
下载PDF
职称材料
8
试说如何提高学生的听力水平
王彩霞
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
9
浅谈小学生英语听力训练的策略
吴胜
《快乐阅读》
2021
0
下载PDF
职称材料
10
高中英语听力教学存在的问题及对策
李娜
《中学生英语》
2019
0
下载PDF
职称材料
11
外籍教师的英语教学思想及方法
王希峰
《机械职业教育》
1999
0
下载PDF
职称材料
12
在教学中强化听力的训练
李秀英
《小学语文教学》
1997
0
原文传递
13
外语学习中学习者性格特点对听力的影响
李哲
《中华少年》
2015
0
原文传递
14
高效提高听力水平策略探究
刘燕
《教学考试》
2021
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部