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运用听力补充材料提高英语听力课教学效果 被引量:4
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作者 夏丽萍 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第S4期169-172,共4页
在英语听力课教学中适当地运用教材之外的补充材料,可以加大学生的语言输入,活化听力教材,激发学生的学习兴趣,进而提高英语听力课的教学效果。
关键词 听力补充材料 英语听力 教学效果
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