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浅析高职高专英语专业学生听力现状及改进对策
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作者 王丽娟 《新校园(上旬刊)》 2015年第2期23-23,共1页
本文主要分析了高职高专英语专业学生听力的现状,进而从重视程度、教学方法、听力要素三个方面加以分析,提出解决策略。
关键词 高职高专 英语专业 听力 教学方法 听力要素
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如何提高学生的听力
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作者 陆云 《教育界(教师培训)》 2012年第4期95-95,共1页
本文首先论述了提高学生听力的重要性,又阐述了听的概念和听力理解的几个要素。听力要素包括:接受、注意、理解意义和记忆。随后介绍了听力理解的三个模式:自下而上模式、自上而下模式和相互作用模式。紧接着说明了影响学生听力效果... 本文首先论述了提高学生听力的重要性,又阐述了听的概念和听力理解的几个要素。听力要素包括:接受、注意、理解意义和记忆。随后介绍了听力理解的三个模式:自下而上模式、自上而下模式和相互作用模式。紧接着说明了影响学生听力效果的几个要素:背景知识、词汇、语法、语音知识和句子的理解能力、听者兴趣的侧重点。还分析了听力几种常见的考试题型。最后,文章论述了学生应该掌握的一些听力技巧。 展开更多
关键词 听力要素 听力理解模式 听力技巧
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