听力语言康复教师心理韧性和职业倦怠对主观幸福感的影响

目的了解心理韧性和职业倦怠对听力语言康复教师主观幸福感的影响机制。方法采用职业倦怠问卷、心理韧性量表及主观幸福感量表对518位听力语言康复教师进行调查,采用中介效应分析法对调查结果进行分析。结果心理韧性与主观幸福感之间存在显著正相关(r=0.55,P<0.01),职业倦怠与主观幸福感存在显著负相关(r=-0.57,P<0.01),心理韧性与职业倦怠呈显著负相关(r=-0.58,P<0.01);职业倦怠在心理韧性与主观幸福感之间存在部分中介作用。结论心理韧性不仅直接影响主观幸福感,也可以通过职业倦怠间接影响主观幸福感。