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提高高校英语听力课堂效率研究 被引量:1
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作者 单意茗 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2007年第S1期144-,共1页
目前,各种英语考试中听力题的比重越来越大,然而高校课堂对于听力的重视还不够,听力课堂往往显得过于枯燥,不能有效提高学生听力水平。针对这种现象,本文从宏观和微观两个方面对如何具体提高高校英语课堂效率作了阐述。
关键词 英语教学 听力课堂效率 宏观着眼 微观入手
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