听力障碍幼儿家庭早期干预的个案研究

家庭早期干预是听力障碍幼儿康复成功的关键因素之一。该文从个案研究的角度,报告了一例成功的听力障碍幼儿家庭早期干预的案例。研究结果表明,父母采取科学的方法对听力障碍幼儿进行早期干预是很有效的;同时还发现,尽早干预,良好个性特征和行为习惯的培养,父母自身的干预能力对听力障碍幼儿早期干预的成败意义重大。

把真爱的种子植入特殊儿童心里 ——听力障碍幼儿的个案分析

对于有听力障碍的特殊儿童来说,他们不仅是听 力有障碍的幼儿,还有着普通幼儿的交往需求,甚至更多些。他们渴望与外界接触,与同伴一起快乐游戏。怎样让有听力障 碍的幼儿更好地与教师、同伴交往,激发他们的自信心,真正地 融入我们的幼儿园生活呢?本文通过对听力有障碍的特殊幼 儿启动爱之计划、搭建爱之桥梁、巧用爱之肢体语言等策略方 式,来提高幼儿的自信心、交往能力,辅助特殊幼儿融入我们的 幼儿园小社会,变得更加自信、开朗。

听力障碍幼儿音调异常矫治的实施建议

听力障碍幼儿出现音调异常时,首先确定出现的音调异常是哪类异常,然后制订相应的矫治措施。高音调和低音调异常的矫治所不同的是:一个是通过训练降低孩子的音调以达到正常音调,另一个是通过训练升高孩子的音调以达到正常音调。

听力障碍幼儿早期干预的个案研究

早期干预是听力障碍幼儿康复成功的关键因素之一。该文从个案研究的角度,报告了一例成功的听力障碍幼儿早期干预的案例。研究结果表明,根据设定的阶段目标分步骤地对听力障碍幼儿进行早期干预是有效的。研究同时发现,尽早干预,在干预过程中充分利用游戏的价值,充分发挥同伴、家长的作用对听力障碍幼儿早期干预的成败意义重大。